【物理-物理3-5】
（1）大量氢原子处于不同能量激发态，发生跃迁时放出三种不同能量的光子，其能量值分别是：
。跃迁发生前这些原子分布在个激发态能级上，其中最高能级的能量值是（基态能量为）。
（2）如图所示，滑块质量均为，滑块质量为。开始时分别以的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动，现将无初速地放在上，并与粘合不再分开，此时与相距较近，与挡板碰撞将以原速率反弹，与碰撞将粘合在一起。为使能与挡板碰撞两次，应满足什么关系？
在双缝干涉实验中，双缝到光屏上P点的距离差Δx=0.6μm,若分别用频率f1=5.0×1014 Hz和f2=7.5×1014 Hz的单色光垂直照射双缝，试通过计算说明P点出现明、暗条纹的情况.
某同学用半圆柱玻璃砖测定玻璃的折射率，他的操作步骤如下：
A．用刻度尺量出半圆形玻璃砖的直径d，算出半径r= ，然后确定圆心的位置，记在玻璃砖上 |
| B．在白纸上画一条直线作为入射光线，并在入射线上插两枚大头针P1和P2 |
| C．让入射光线与玻璃砖直径垂直，入射点与圆心O重合，如图13-20所示。 |
| D．以圆心O为轴，缓慢逆时针转动玻璃砖，同时调整视线方向，恰好看不到P2和P1的像时，停止转动玻璃砖，然后沿半圆形玻璃砖直径画一条直线AB，如图13-20所示。 |
图13-20
(1)该同学利用白纸上描下的P1O和AB两条直线，可算出该玻璃的折射率n，他的根据是什么？
(2)如何在图上用刻度尺和圆规作图，求出该玻璃的折射率n。
如图13-9，画有直角坐标系Oxy的白纸位于水平桌面上，M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标原点，直边与x轴重合，OA是画在纸上的直线，P1、P2为竖直地插在直线OA上的两枚大头针，P3是竖直地插在纸上的第三枚大头针，α是直线OA与y轴正方向的夹角，β是直线OP3与y轴负方向的夹角.只要直线OA画得合适，且P3的位置取得正确，测出角α和β，便可求得玻璃的折射率.
图13-9
某学生在用上述方法测量玻璃的折射率时，在他画出的直线OA上竖直地插上了P1、P2两枚大头针，但在y＜0的区域内，不管眼睛放在何处，都无法透过玻璃砖看到P1、P2的像，他应采取的措施是____________________________________________，若他已透过玻璃砖看到P1、P2的像，确定P3位置的方法是_______________________________________________.若他已正确地测得了α、β的值，则玻璃的折射率n=________________.
Ⅰ．右图为一正在测量中的多用电表表盘。
（1）如果是用×10
档测量电阻，则读数为
。
（2）如果是用直流10
档测量电流，则读数为
。
（3）如果是用直流5
档测量电压，则读数为
。
Ⅱ．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50
。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度
=(保留三位有效数字)。
（2）回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有。（填入所选物理量前的字母）
| A． |
木板的长度 |
B． | |
| C． |
木板的质量 |
D． |
滑块的质量 |
| E． |
托盘和砝码的总质量 |
F． |
滑块运动的时间 |
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。
（3）滑块与木板间的动摩擦因数
＝（用被测物理量的字母表示，重力加速度为
）.与真实值相比，测量的动摩擦因数（填"偏大"或"偏小" ）。写出支持你的看法的一个论据：
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