第二节：书面表达
你的初中同学王彬想转到你所在的省级重点中学学习，他担心食堂的饮食问题，所以写信询问你（李华）。请根据提示将你校食堂的情况回信告知。
学校注重饮食；
食物质量高，品种多样；
价格合理，食堂目的不在盈利；
环境宜人，大厅配有桌椅。
注意：根据要点适当发挥，开头已给出。词数：120左右。
Dear Wang Bin,
I’m very glad to hear you are considering coming to study in our school…
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假设你是你校京剧爱好者协会的成员，在一次同英国中学生代表团的联欢活动中，你协会将出一个京剧节目。演出前，由你向外国朋友介绍京剧的由来，按写作内容中的提示介绍。
[写作内容]
1、京剧在中国很受欢迎，历史悠久，有200多年的历史。
2、在清朝，当时的皇帝对地方剧有兴趣。18世纪末，为庆祝皇帝80岁生日，各地方剧团
来京演出，4个来自安徽的剧团在庆典后留在北京。慢慢形成了一种新剧种，被称为京剧。
3、宣布演出开始。
[写作要求]
1、只能使用5个句子表达全部内容，并将这5个句子组成连贯的短文。
2、开头已给出，不计入句数。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
参考词汇：地方剧：local opera 清朝：Qing Dynasty 剧团：troupe
Dear Friends,
Before the show, let me introduce Beijing Opera to you._________________
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最近你班将举行一场题为 Life in the future 的讨论会， 请根据以下要点， 写一篇一百词左右的发言稿。注意：不要逐字逐句翻译。
1.随着医学的发展，人类的平均寿命将会达到120岁。
2.由于新能源的出现， 污染问题将得到控制。
3.人们的日常生活也将有很大的变化。 如机器人可以为你做家务；椅子的也按色能够随着你所穿的衣服而改变；手机可以带在手腕上， 通话时可以看到对方；可以乘坐新型的电梯进入太空度假。
假如你叫李华，是武汉市洪山高级中学的一名学生。最近你校在为一批来自新西兰的学生征询住宿家庭，你有意申请。请根据下表提供的信息用英语给校长写封信，说明你的理由。
申请理由：
| 住房条件 |
宽敞、整洁、环境优美 |
| 语言优势 |
擅长英语，父母是英语教授，不会有交流困难 |
| 接待经验 |
上个月刚刚接待过两名美国学生 |
| 参观游览 |
父亲可驾车陪同参观附近的名胜 |
| 其 他 |
……（内容由考生自己添加） |
注意：
1．文章必须包括所有要点。
2．词数：100左右。信的开头与结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the students from New Zealand.
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Yours sincerely,
Li Hua
全体高三学生目前正处在紧张复习迎考的氛围中。假如你叫李华，是江西泰和中学一名高三学生，面对目前的压力，想和父母说说知心话，请你用英文在你的博客上用书信形式表达出来。主要内容如下：
| 知心话 |
感 恩 |
关切鼓励，倾注爱心 |
| 对父母的期望 |
1. 多交流，使自己保持良好状态 2. 创造条件，给自己提供适时帮助 |
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| 学习打算 |
… … |
注意：1. 短文须包括所有内容要点，可适当发挥。
2. 词数：120左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
你班最近就“中学生课余时间上网的利弊”召开了一次主题班会，同学们各抒己见，畅所欲言，作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。
部分同学观点 1、时间是自己的，提倡上网。
2、网络使我们交流方便，
获得国内外新知识及最新信息。
3、因特网丰富了学生的业余生活。
多数数同学观点 1、上网可以，但必须限时。
2、多数人上网是玩游戏、聊天而不是学习。
3、个别同学因上网而荒废了学业。
班长自己的想法 ……
注意：1. 发言的开头已给出，不计入总词数。
2. 词数：120 左右
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should go online in our spare time.
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