材料一:在我国第十一届全国人大二次会议期间,各代表团将认真审议政府工作报告,提出一些具体意见和建议。国务院将根据代表们的意见,对政府工作报告认真进行修改,全国人大将会审议通过政府工作报告。
材料二:2009年2月2日,美国总统奥巴马提出的经济刺激计划在美国国会参议院首轮投票中,遭到共和党议员的无情抵抗,该计划方案最终因未达到规定票数而无法通过,奥巴马“新政”初遭冷遇。2月13日,美国国会众议院和参议院先后通过修改后的一揽子刺激经济计划。
材料一 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,把促进就业放在经济社会发展优先位置。我国就业形势是一方面就业难,另一方面用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者共同的困惑。能否清除认知障碍,平衡利益矛盾,决定着政府、企业和劳动者能否和谐“共舞”。材料二 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出,要推动具备条件的国有大型企业实现整体上市,不具备整体上市条件的国有大型企业要加快股权多元化改革,有必要保持国有独资的国有大型企业要加快公司制改革,完善企业法人治理结构。(1)结合材料一,运用经济生活有关知识,就“两难”问题的解决,谈谈政府、企业和劳动者应该如何做。(2)结合材料二,运用经济生活有关知识,分析我国推动国有大型企业进行公司制改革的原因。
价格永远是商业竞争的利器,京东、苏宁和国美等电商(电子商务)在2012年8月中旬上演的“价格战”或许又将证明这一点。京东商城率先宣布了大家电促销计划,称“三年内零毛利”,并直接将国美、苏宁圈定为对手,苏宁易购则宣布包括家电在内的所有产品价格必然低于京东,国美电器宣布其网上商城全线商品价格将比京东商城低5%,新一轮价格战烽烟骤起。阅读材料,回答问题。材料一 几家电商争相降低商品价格,消费者自当欢迎。大学教师李民刚好领了学年度奖金,听到这一消息,到三家商场比较了价格和售后服务后,购置了单反相机等几件高档用品。材料二 针对电商价格大战,国家发改委调查后表示,上述参与价格战的三家厂商涉嫌价格欺诈,表现在:先涨价后降价、大量商品处于无货状态、相互之间商品种类“错身”等,随后做出了处罚决定。轰轰烈烈的价格促销本以为可以透支消费者的钱袋,事实却是透支了电商企业的信誉。材料三 “电商价格战”也反映了目前国内零售行业的无奈。由于经济环境的问题,近年来国内整体零售业表现不力,尤其在大家电,库存积压较高,一些供应商有急于清除库存的需求;传统渠道租赁费用、人力成本不断攀升,使得传统零售商进行“渠道改造”,开始将线下销售转移至线上,电商话语权增强;目前国内电商势力较为分散,竞争成本高;通过此次价格战也反映出京东在备货上的能力不足,而苏宁易购方面也存在IT系统建设上的不足等问题。(1)概括材料一所包含的经济生活道理。(2)根据材料二和三,从经济生活的角度,谈谈此次价格战给电商经营者带来了哪些启示?
党的十八大报告强调,要多谋民生之利,多解民生之忧,努力让人民过上更好生活。材料一 我国城乡居民人均收入及家庭消费情况统计表
——摘编自《2012年中国统计年鉴》材料二 党的十八大报告提出,确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这是党首次明确提出居民收入倍增目标。(1)材料一反映了什么经济现象?(2)结合经济生活知识为政府提高居民的消费水平提出合理化建议。
阅读材料,回答问题。材料一 2013年春节,一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的帖子备受关注。据统计,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。材料二 习近平总书记看完文章之后,作了重要批示,指出浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。各级领导干部都要率先垂范,坚决杜绝公款浪费现象。材料三 社会上出现了“酷抠族”。“酷抠”是当下的一种流行的抠门,这是一种褒义下的“抠”,因为酷抠族崇尚的是“节约光荣,浪费可耻”。酷抠族精打细算不是吝啬,而是一种节约的方式。酷抠族喜欢高质量的生活,具有很好的审美观眼光和高雅的生活品味。运用《经济生活》有关消费的知识,对材料中反映的现象提出应对措施。
阅读材料,回答问题。2011年2月中国园艺学会的一些专家分析了我国水果业发展中存在的问题。一是不顾条件,盲目发展。一些地方领导不顾市场需求和本地实际,重形式轻实效,搞所谓公路两旁“一律”种果,弄得当地群众苦不堪言。个别地方已出现水果滞销,价格下降,果农增产不增收的现象。二是粗放经营,效益不高。目前我国果品平均亩产与先进国家差距很大。投产果园有30%为低产劣质园。有些果品外观和内在质量比较差,缺乏市场竞争力,因为单产低,质量差,所以效益不高。联系所学经济生活第一单元知识,分析材料中两个问题产生的原因。