第三节 书面表达 (10分)
Tony作为一名交换生来到北京参加了“体验中国”的活动。在学习期满即将回国之际，他想在校园网的留言板上，写下自己在这里学习生活的情况和感受。请你根据所给提示，帮助Tony完成这则留言。
提示：⒈ 与同学共同生活，相互学习；参加学校俱乐部活动。⒉ 游览名胜古迹；品尝美食；了解中国文化和历史。⒊ 感谢老师和同学的帮助。
要求：语言规范，字迹工整；大约80个单词。
Tony — June 20, 2010, 10:32
I’ve been here for a year.
请根据下面的提示写一篇短文。
你今年暑假到一家肯德基（KFC）／麦当劳（McDonald’s）快餐店做保洁员（cleaner）工作。你每天工作七个小时，为期3周。这项工作辛苦且枯燥，你感到非常疲劳，几乎半途而弃。每天你都要起早贪黑的工作。在新学期开始之前，你终于完成了这项工作，并由此认识到了劳动的意义。你认为这是一次成功的体验。
注意：1．必须使用第一人称；
2．词数100—120。
请根据下面的提示写一篇短文。
你今年暑假到一家肯德基（KFC）／麦当劳（McDonald’s）快餐店做保洁员（cleaner）工作。你每天工作七个小时，为期3周。这项工作辛苦且枯燥，你感到非常疲劳，几乎半途而弃。每天你都要起早贪黑的工作。在新学期开始之前，你终于完成了这项工作，并由此认识到了劳动的意义。你认为这是一次成功的体验。
注意：1．必须使用第一人称；
2．词数100—120。
假定你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr．Brown家里，刚回到国内。回国后，你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写了一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：
1．感谢在美国期间他所提供的帮助;
2．一本英语词典忘记带回;
3．词典非常珍贵（说明理由）;
4．词典很可能丢在卧室的书架上;
5．邮资自己付。
注意：
1．字数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．结束语已为你写好。
Dear Mr．Brown，
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Thanks and all the best．
Yours,
Li Hua
假如你是某中学高二学生李华。请你根据以下图片，用英语写一封信给某中学生英文报，谈谈自己对边做事、边听音乐的看法。
注意：
1．要写出自己的看法（赞成或不赞成）、理由和结论；
2．短文开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．词数：120左右。
Dear editor,
I'm a student of Senior Two of a middle school．I'd like to express my opinion about a kind of common behavior I have noticed．It seems that many students enjoy listening to MP3 players while doing other things．
Your sincerely,
Li Hua
英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。
●适当放慢进度，留出思考时间
●反复训练重要、易错知识点
●指导方法
●减少作业量以保证质量
●给予更多鼓励
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
Best wishes.
Yours
Lihua
粤公网安备 44130202000953号