2010年1月25日，郭庚茂省长在政府工作报告中指出，加快文化强省建设步伐，大力发展文化事业和文化产业，加快文化体制改革，提升文化软实力，为中原崛起提供强大思想文化保障。围绕文化强省建设，某班同学准备举行一次主题班会，请你与他们一起探讨下列问题：
(1)请你为文化强省建设设计一条宣传标语。(2分)
(2)加快文化强省建设与中原崛起之间有什么关系?(2分)
(3)为了加快文化强省建设步伐，我们中学生该怎么做?(至少三个角度，6分)
近几年，一些地方热衷于发展奶牛养殖业，当地许多农户不惜借债引进每头上万
元的奶牛，奶牛养殖量急剧增加。由于鲜奶供应量增加，一些地方的鲜奶市场达到了饱和状态。
牛奶收购价下降到每公斤1.5 元左右，与一瓶矿泉水价格相当。养殖奶牛的奶农们只好把牛奶
喂家畜或者干脆倒掉。
（1）牛奶价格的涨落是怎样影响奶农生产活动的？
（2）面对这种状况，请为奶农减少损失提出合理化建议。
材料一：气候变暖从现象看，是由于工业高度发展造成的，但实质上，在于对待自然的态度以及由此支配的发展模式……毫无节制地开发资源，无所顾忌地排放废弃物，在工业化过程迅猛推进的同时，人类却遭到了大自然的报复。人们反思对待自然的态度，认识到这一切是“人类反叛自然界”的结果，要积极调整人与自然的关系，重视把经济发展与环境保护统一起来，转变经济发展模式
、做到人与自然和谐相处协调发展。
材料二：2009年12月7日-18日，联合国气候变化框架公约15次缔约方会议在丹麦哥本哈根开幕。来自全球190多个国家和地区超1.5万名各界代表在具体减排目标和资金等两个议题上争吵不休。发达国家认为：地球只有一个，发展中国家须“行动起来”参与减排活动。发展中国家则认为：气候恶化都是发达国家造的孽。
中国国务院总理温家宝出席本次峰会。中国承诺到2020年，单位国内生产总值碳排放比2005年减少40-45%的行动目标。发达国家向中国提更多要求是不合理的，中国采取的自主行动没有任何谈判余地。
（1）从辩证唯物论的角度，谈谈从“人类反叛自然遭到大自然的报复”中得到哪些启示？(12分)
（2）运用价值观有关知识，对材料二中的相关观点进行评析。
2009年7月22日，我国第一部文化产业专项规划——《文化产业振兴规划》由国务院常务会议审议通过，标志着文化产业已经上升为国家的战略性产业。
材料一 去年以来发生的国际金融危机，凸显了文化的特殊优势和特殊功能，也给文化产业带来了新的机遇和挑战。在此背景下，由中宣部牵头，会同发改委、文化部等部门组成调研组，多次前往地方调研并召开专题座谈会，广泛听取相关部门、文化企业和专家学者的意见，研究起草了《文化产业振兴规划(初稿)》。后经反复征求意见并作多次修改，最终由国务院常务会议审议通过。
材料二 《文化产业振兴规划》强调，振兴文化产业，必须坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一;坚持通过创新推动体制改革和科技进步，增强文化产业发展活力;坚持推动中华民族文化发展与吸收世界优秀文化相结合，走中国特色文化产业发展道路；坚持以结构调整为主线，加快推进重大工程项目，扩大产业规模，增强文化产业整体实力和竞争力。
材料三 《文化产业振兴规划》是贯彻落实党中央、国务院战略决策，适应文化建设面临的新形势和人民群众的新期待，加快文化产业发展的重大举措，对于繁荣文化市场，满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求，提高文化产业占国民经济的比重，增强国际竞争力具有十分重要的意义。
(1)结合材料一，运用认识论知识分析《文化产业振兴规划》的形成过程。(8分)
(2)结合材料二，谈谈振兴文化产业措施所体现的唯物辩证法道理。
(3)结合材料三，运用文化作用的知识，说明出台《规划》的依据。(12分)
2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：
（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的重要意义
（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示
2009年2月9日至2月23日，中国非物质文化遗产传统技艺大展系列活动举办。探讨如何进一步加强非物质文化遗产保护与合理利用、促进非物质文化遗产生产性方式保护与可持续发展。
材料一：目前，一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题，对其加强保护已经刻不容缓。
材料二：在外来文化和现代文化的冲击下，一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧，发展环境艰难。在一次《文化生活》综合探究课上，某班同学对如何对待非物质文化遗产形成了两种截然相反的观点：
甲方：非物质文化遗产是我国传统文化的精粹，必须全面继承。
乙方：非物质文化遗产已经落后于时代，应丢掉这些历史包袱。
（1）重视保护非物质文化遗产有何重要意义？
（2）请你运用文化生活知识对上述观点进行评析。
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