某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足．．就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力．积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们
相关试题
“如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果。”这就是坏苹果法则。据此回答下列两题：“坏苹果法则”体现的哲理是
| A．一切从实际出发是做好各项工作的起码要求 | B．联系是普遍的、无条件的 |
| C．任何事物都与周围的事物相联系 | D．人们不能把主观联系强加给事物 |
“坏苹果法则”给我们的哲学启示是
| A．应坚持主观与客观具体的历史的统一 | B．看问题应具体分析事物的联系 |
| C．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 | D．要重视意识的能动作用 |
蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬，被甲虫看见了。“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”“我知道。可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启示是( )
| A．要坚持量变和质变的统一 | B．主观想象比客观事实更重要 |
| C．要与时俱进，开拓创新 | D．根据事物固有的联系建立新的联系 |
由于金融危机带来的巨大的就业压力，使得许多白领在今年拜年时禁止说以下内容：财源广进（“裁员广进”）、 财源滚滚（“裁员滚滚”）、 心想事成（“薪饷四成”）。这显然违背了联系的
| A．普遍性 | B．多样性 | C．主观性 | D．客观性 |
下图“只要路是对的，就不怕路远”给我们的启示是( )
| A．发挥主观能动性是正确认识事物的前提 | B．实践具有主观能动性 |
| C．事物发展是前进性与曲折性的统一 | D．探索真理的过程中要正确地对待错误 |
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