2009年1月15日,教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程,并根据不同年级开设不同课程、保证相应学时。作为公民,维护民族团结必须:①实行民族区域自治政策 ②尊重其他民族的风俗习惯 ③与各民族同胞平等相处 ④严厉制裁民族分裂分子
2011年初,60秒长的中国国家形象宣传片之人物篇在美国纽约时代广场亮相,中国各领域代表人物及普通民众陆续微笑亮相。中国国家形象宣传片的推出:
2011年5月,香港某博物馆在故宫博物院临时展点内展览的现代工艺品失窃。58小时后案件告破。犯罪嫌疑人被一审判决13年有期徒刑。这启示我们:
前不久,嘉善洪溪的“辣妈宝贝”排舞队上了电视节目《中国达人秀》,引起了不少轰动。《中国达人秀》将镜头定格在平凡的小人物身上,以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了这“舶来品”的华丽转身。它的成功启示我们①借鉴外来文化要坚持以我为主,为我所用②传统文化具有鲜明的民族性③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要④文化发展的实质就在于文化创新①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
近年来,我市不少学校将嘉善田歌、海宁皮影、平湖钹子书等具有地方特色的文化遗产引入课堂,成为学校地方课程。之所以重视非物质文化遗产保护,是因为
下列属于文化现象的是①参加人大代表的选举②加大对房地产的调控③观看元旦文艺演出 ④参观历史博物馆⑤网上评议政府活动⑥参加学雷锋精神活动