（10 分）
现有以下器材：
| A．电流表一只（量程适当，内阻为r，待测，带有按钮开关K1，按下按钮，电流表与电路接通，有电流通过电流表，电流表显出一定的读数） |
| B．阻值已知为R 的固定电阻一个 |
| C．阻值未知的待测电阻Rx一个 |
| D．直流电源一个（电动势为E、内阻忽略不计） |
E．单刀双掷开关K一个，接线用的导线若干
试设计一个实验电路，用它既能测量直流电源的电动势E 和电流表内阻r，又能测量待测电阻的阻值Rx（注意：此电路接好后，在测量过程中不许再拆开，只许操作开关，读取数据）。具体要求：
（1）画出所设计的电路图。
（2）写出测量E、Rx和r主要的实验步骤。
（3）导出用已知量和实验中测量出的量表示的E、r 和Rx的表达式。
人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程.请按要求回答下列问题.
图15-4
(1)卢瑟福、玻尔、查德威克等科学家在原子结构或原子核的研究方面作出了卓越的贡献.请选择其中的两位，指出他们的主要成绩.
①__________________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________________.
(2)在贝克勒尔发现天然放射现象后，人们对放射线的性质进行了深入研究，图154为三种射线在同一磁场中的运动轨迹，请从三种射线中任选一种，写出它的名称和一种用途.
_____________________________________________________________________________.
一置于铅盒中的放射源发射的α、β和γ射线，由铅盒的小孔射出，在小孔外放一铝箔，铝箔后的空间有一匀强电场.进入电场后，射线变为a、b两束，射线a沿原来方向行进，射线b发生了偏转，如图15-3所示，则图中的射线a为________射线，射线b为________射线.
图15-3
某实验小组采用图1所示的装置探究"动能定理"，图中小车可放置砝码.实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为。
（1）实验的部分步骤如下：
①在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，，，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。
（2）图2是钩码质量为、砝码质量为
时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点
及
、
、
、
和
五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度
，请将
点的测量结果填在表格中的相应位置。
表1纸带的测量结果
| s/cm |
v/(m·s-1) |
|
| 0.00 |
0.35 |
|
| 1.51 |
0.40 |
|
| 3.20 |
0.45 |
|
| 7.15 |
0.54 |
|
| 9.41 |
0.60 |
（3）在上车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，_做正功，做负功。
（4）实验小组根据实验数据绘出了图3中的图线(其中)，根据图线可获得的结论是。要验证"动能定理"，还需要测量的物理量是摩擦力和。
现在,科学家们正在设法探寻“反物质”,所谓“反物质”是由“反粒子”构成的,“反粒子”跟与其对应的正粒子具有相同的质量和相同的电荷量,但电荷的符号相反,据此,若有反α粒子,则它的质量数为___________,电荷数为___________.
Rn→
Po+______________,属______________.
H+
H→______________+
n,属______________.
Al+
H,属______________.
U+
Xe+
Sr+______________,属______________.
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