阅读下面一首宋诗,然后回答问题。枕上述梦 陆游江湖送老一渔舟,清梦犹成塞上游。生马驹驰铁蹄腕,古铙歌奏锦衣褠①。玉关雪急传烽火,青海云开见戍楼。白首不侯非所恨,咿嘤床箦②死堪羞。注解:①褠(gōu):直袖单衣。②床箦(zé):床席。(1)请概述本诗首联中“渔舟”意象的意蕴。(2)请结合诗句内容分析本诗颈联“急”、“开”两字的表达效果。(3)请具体说明尾联所表达的情感。
阅读下面两首宋词,然后回答问题。(6分) 减字木兰花春情 画桥流水,雨湿落红飞不起。月破黄昏,帘内余香马上闻。 徘徊不语,今夜魂归何处去。不似垂杨,犹解飞花入洞房。 清平乐春晚 留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。 小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。 (1)这两首词题材相同,都是写,艺术手法相同,都是。 (2)两首词的结句都提到了“杨”,作者借此表达的感情是否相同?为什么?
阅读下面这首元散曲,回答1~2题。
[双调]雁儿落过得胜令吴西逸①
春花闻杜鹃, 秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园②。
茅苫三间厦③,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,抄几联清新杜甫篇。
【注]】①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱:赶快。③苫:用草覆盖。
这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析。
从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析。
阅读下面这首词,回答问题。 定 风 波 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。 注:这首词作于苏轼被贬黄州之时。 (1)开头“莫听”“何妨”两个词语,表达了作者怎样的情怀?___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)本篇借眼前景抒胸中情,诗中的“风雨”是实指,也是隐喻。联系诗人的政治处境,分析“风雨”的喻意,并概括诗歌所表现出的作者的生活态度。___________________________________________________________ ___________________________________________________________
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(第一小题只选做一题) 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (1)①古人作诗,十分讲究炼字。你认为这首诗首联的哪个字最为传神?为什么? ②《全唐诗》录入此诗时,“落”写作“在”字。你认为用哪个字更好?为什么? (2)诗评家认为这首诗妙在后两句。试结合诗句,从思想情感和表达技巧的角度写一段不低于80字的赏析短文。
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(6分) 台城韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 鹿柴王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 (1)《台城》中“鸟空啼”的历来为人所称道,你能品出其中的滋味吗? (2)“空”字与《鹿柴》中的“空”字所表现的意境是否相同?请加以赏析。