我国工业和信息化部决定将陆续在全国中小学和网吧等公共场所计算机上安装一款名为“绿坝-花季护航”软件。
（1）有同学认为：“强行安装‘绿坝’做法侵犯了中学生的上网自由。”请用《政治生活》知识评析这一观点。
（2）网上有许多围绕“阳光网络伴我成长”主题的“网络心语”，如：“网络像无穷无尽的知识海洋，给我营养，给我力量。”请围绕“阳光网络伴我成长”主题，学写一则网络心语，并从《文化生活》角度阐明其依据。
材料一：在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑。碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离140多年后，经过万里跋涉，重返祖国的过程。
材料二：在中华文化中，“克勤于帮，克俭于家”、“业广唯勤”、“天道酬勤”，强调了勤劳是一切事业成功的保证，是持家立业的传家宝，是兴国立邦之本。“不畏强御”、“勇者不惧”，讲的是要求人们面对艰难和强暴，要有无所畏惧的精神。
材料三：“夸父逐日 ”、“大禹治水”、“愚公移山”、 “精卫填海” 等典故体现了中华民族永无止境、生生不息的精神活力。
（1）上述材料分别体现了中华民族精神的什么内涵？
（2）结合上述材料，分析为什么中华民族能够经历沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？
（3）有人说：“爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。”结合上述材料谈谈你的理解。
近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设。旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。宁波市一中学的校园文化节拉开帷幕 。文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外，学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。
（1）结合材料，运用文化对人的影响的知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。
（2）作为中学生，谈谈你的做法。
材料一：2014年9月9日，习近平在北京师范大学表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
运用《文化生活》知识，谈谈对材料一的认识。
材料二：中共十八届四中全会于2014年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题决定》明确了深化司法体制改革的目标原则，制定了路线图、时间表。
材料三：司法权力的配置与运行，在过去几十年里基本处于不断改革、徘徊和探索的状态中，深化司法体制改革，促进社会公平正义，真正戳中要害的改革措施，仍旧需要在实践中反复推演、不断试错。尤其重要的是，对于每一项具体的改革措施，尚须科学、严谨地观察、论证与论争，直面包括质疑、忧虑在内的各方意见，在审慎实践中寻找答案。
运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“深化司法体制改革，促进社会公平正义，仍旧需要在实践中反复推演、在审慎实践中寻找答案。”的合理性。
“新常态”是时下的一个热词，从经济发展到政治生态，越来越多地出现在各个领域，已成为我国社会关注的热点。某校高三时事社团以“认识新常态、适应新常态”为主题开展探究学习活动并搜集到以下信息，请你参与探究并回答其中的问题。
【经济新常态】
表1:2004年以来我国经济增长率的变化
表2:2010年以来我国经济发展的重大变化
（1）请你根据表l、表2概括我国“新常态”下的经济特点。
【APEC新亮点】
北京APFC会议也是再一次向世界展示中国传统文化魅力的文化盛会。舌尖美食、民间工艺、场景设置等都传递着东方文化的悠长古韵和精深之美，既提升了文化软实力，也为经济合作添光溢彩。其中，各经济体领导人身穿“新中装”更是一大亮点和重头戏。“新中装”以“中”为根，款式、面料、纹样、工艺、色彩上都展现了中华传统文化的精华与深厚底蕴；以“礼”为魂，既寓意吉祥，又华而不炫，整体上气势恢宏，仪式感强，表达了中国人好客之道；以“新”为形，电脑提花机织、中西结合剪裁、寓意亚太经济体山水相依的纹样设计等都别具一格。
（2）北京APEC会议的文化展示体现了哪些《文化生活》的道理?
【发展新动力】
【法治新思维】
（3）结合以上信息，说明“以市场改革开路”与“树立法治新思维”是如何遵循社会发展普遍规律的？
阅读下面材料，回答下列问题。
土地是农民的命根子，解决“三农”问题，绕不开土地。
材料一：近年来，随着务工收入的提高，散户粮食种植效益与务工收入差距拉大，农村劳动力不断向外地、向非农业部门转移，不少传统农区出现了粮田撂荒的局面。在此背景下，S市通过深化农村土地制度改革，走出土地“细碎化”经营的老路，各地粮食生产适度规模经营方式不断涌现，出现了土地股份合作、信用合作等多种新型土地流转形式。土地流转后，农民每年每亩可得900元一1200元的出让费。农民在解脱了土地的束缚后，可通过进城务工等方式再取得一份收入。但在一些地方土地流转后出现了“非农非粮化”经营的现象，一些本来种粮食的土地被流转为养殖业、花卉业、生态农业、观光休闲农业，甚至直接变为建设用地等，这对粮食安全很不利。
（1）结合材料一，运用经济生活的有关知识，为确保粮食安全提出合理化建议。
材料二：S市政府因发展经济需要流转一整片土地，但少数村民不答应流转，为解决这一问题，该市委市政府依托“代表委员”平台，组织人大代表、政协委员进村入户征集意见和协商，并通过召开民主协商座谈会（代表委员、村干部、农业大户、村民代表和市、镇有关负责人一起恳谈协商），设立热线电话，网络互动等途径，广泛听取和征集各界人士意见建议，创新式地探索了“互换并地、换地并整”的新的土地流转模式，在周边地区划出面积大小、土地肥沃程度等条件相当的土地与其置换，有效地解决了集中连片规模流转的现象，让老百姓获得了满意的结果。
（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明S市的做法对于发展社会主义民主政治的启示。
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