阅读下列文言文，完成14—18题。
盲者说
清·戴名世
里中有盲童，操日者①术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之曰：“子年几何矣？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇？”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大，日月之光，山川之流峙，容貌之妍丑，宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎？吾方以为吊也！”
盲者笑曰：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉？吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不
用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。
今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨，邪正在前不能释，利害之来不能审，治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟，卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意，辄假之以陷溺其身者，岂独目哉！吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也？盲者独余耶？余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”
某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽②、史教诲，师箴，瞍赋，矇诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶？”为记其语，庶使览之者知所愧焉。
【注】① 日者：占卜。② 瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般都由盲人充任，故称“瞽”。下列加点词语的解释不正确的一项是
| A．若子所言，是第知盲者为盲第：只，仅止 |
| B．审其语而知其是非审：判断，辨别 |
| C．而亦无颠危之患危：危险，祸害 |
| D．间诣余言诣：拜访，探问 |
下列加点虚词用法和意义相同的一组是
| A．天下其谁非盲也 尔其无忘乃父之志 |
| B．出则售其术以饱其腹 以吾一日长乎尔 |
| C．而不知不盲者之尽盲也 世言晋王之将终也 |
| D．闻其音而知其姓氏 |
故不战而强弱胜负已判矣 下列选项中全都表现“不盲者之尽盲”的一项是（ ）
①其行也，度其平陂以为步之疾徐 ②出则售其术以饱其腹
③诗书之陈于前
，事物之接于后，终日睹之而不得其意
④昏昏然而行，冥冥然而趋 ⑤事至而不能见，见而不能远
⑥天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意
| A．①③⑥ | B．③④⑤ | C．①④⑥ | D．②③⑤ |
下列对本文分析判断错误的一项是
| A．盲者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。 |
| B．盲者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。 |
| C．文中说的瞍、矇都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。 |
| D．本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、腐败堕落而不能自拔。可作寓言读，也可作杂文读。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！
阅读下面的文言文，完成后面小题。
王及善，洺州邯郸人。父君愕，有沉谋。高祖入关，率军与君廓偕来，拜君愕大将军，封新兴县公，累迁左武卫将军。从太宗征辽，领左屯营兵，与高丽战驻跸山，死于阵，赠左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵。
及善以父死事，授朝散大夫，袭邢国公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴于宫，命宫臣掷倒，及善辞曰；“殿下自有优人，臣苟奉令，非羽翼之美。”太子谢之。高宗闻，赐绢百匹。除右千牛卫将军，帝曰：“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非搜辟，不得至朕所。尔佩大横刀在朕侧，亦知此官贵乎？”病免。召为卫尉卿。垂拱中，历司属卿。山东饥，诏为巡抚赈给使。拜春官尚书。出为秦州都督、益州长史，加光禄大夫，以老病致仕。
神功元年，契丹扰山东，擢魏州刺史，武后劳曰：“逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕治边，为屏蔽也。”因延问朝政得失，及善陈治乱所宜，后悦曰： “御寇末也，辅政本也，公不可行。”留拜内史。来俊臣系狱当死，后欲释不诛，及善曰：“俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿绝元恶，且摇乱胎祸，忧未既也。”后纳之。卢陵王之还，密赞其谋。既为皇太子，又请出外朝，以安群臣。
及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。时二张怙宠，每侍宴，无人臣礼，及善数裁抑之，后不悦曰：“卿年高，不宜侍游燕，但检校阁中。”遂乞骸骨，犹不许，改文昌左相、同凤阁鸾台三品。卒，年八十二，赠益州大都督，谥曰贞，陪葬乾陵。
（节选自《新唐书列传第四十一》有删改）
【注】①掷倒：翻跟头。②搜辟：搜查清除道路。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．太子宴于宫宴： 宴会 | B．除右千牛卫将军除：拜官授职 |
| C．来俊臣系狱当死系：被拘禁 | D．时二张怙宠怙：依仗 |
下列加点词的意义和用法相同的一项是
| A．①以老病致仕②臣具以表闻 |
| B．①为朕治边②庭中通南北为一 |
| C．①因 延问朝政得失②或因 寄所托 |
| D．①卢陵王之还②鹏之徙于南冥也 |
以下各组句子中，全部表明王及善深受器重的一组是
①皇太子弘立，擢及善左奉裕率 ②山东饥，诏为巡抚赈给使
③赠左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵。 ④御寇末也，辅政本也，公不可行
⑤清正自将，临事不可夺，有大臣节 ⑥卿年高，不宜事游燕，但检校阁中
| A．①③⑤ | B．②⑤⑥ | C．①②④ | D．③④⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．王及善因为父亲为国捐躯的军功被授予朝散大夫，并袭邢国公爵。 |
| B．皇太子李弘提拔王及善做了左奉裕率，后来又提升他任三品要职，特许他身佩大横刀在自己身旁侍卫。 |
| C．武则天特别看重王及善，提拔他为魏州刺史，王及善在治乱方面很有见解，因此被升迁为内史。 |
| D．当时“二张”依仗自己受宠，每次侍宴，没有做臣子的礼节，王及善多次批评制止他们，这让武后很不高兴。 |
第Ⅱ卷（共114分）
四、
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕治边，为屏蔽也。
（2）俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。
阅读下面的文言文，完成后面小题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃日：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．项王军壁垓下壁：驻扎 |
| B．骑能属者百余人耳属：隶属 |
| C．期山东为三处期：约定 |
| D．项王身被十余创被：遭受 |
以下句子分别编为四组，全都表现项羽勇猛善战的一组是
①直夜溃围南出，驰走。 ②所当者破，所击者服。 ③天之亡我，非战之罪也。
④大呼驰下，汉军皆披靡。⑤人马俱惊，辟易数里。 ⑥所杀汉军数百人。
| A．①②⑥ | B．①③⑤ | C．②③④ | D．④⑤⑥ |
下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是
| A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去。 |
| B．项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到东城，部下剩下二十八骑。 |
| C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，持短兵器与汉军接战，斩二将，杀数十百人，叱退汉军数里。 |
| D．乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡江，最后自刎而死。 |
翻译下列课本中句子。
⑴秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
⑵妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
阅读下面的文言文，完成后面小题。
彦博字大临，通书记，警悟而辩。开皇末，对策高策，授文林郎，直内史省。
隋乱，幽州总管罗艺引为司马。艺以州降，彦博与有谋，授总管府长史，封西河郡公。召入为中书舍人，迁侍郎。高丽贡方物，高祖欲让而不臣，彦博执不可， 曰：“辽东本周箕子国，汉玄菟郡，不使北面，则四夷何所瞻仰？”帝纳而止。
突厥入寇，彦博以并州道行军长史战太谷，王师败绩，被执。突厥知近臣， 数问唐兵多少及国虚实，彦博不肯对，囚阴山苦寒地。太宗立，突厥归款，得还。
授雍州治中，寻检校吏部侍郎。
彦博欲汰择士类，寡术不能厌众，讼牒满廷，时讥其烦碎。复为中书侍郎，迁御史大夫，检校中书侍郎事。贞观四年，迁中书令，封虞国公。
突厥降，诏议所以安边者，彦博请如汉置降匈奴五原塞，以为捍蔽，与魏徵廷争，徵不胜其辩，天子卒从之。其后突利可汗弟结社谋反，帝始悔云。彦博善辞令，每问四方风俗，胪布诰命，若成诵然；进止详华，人皆拭目观。
高祖尝宴近臣，遣秦王谕旨，既而顾左右曰：“何如温彦博？”十年，迁尚书右仆射，明年卒，年六十三。
彦博性周慎，既掌机务，谢宾客不通，进见必陈政事利害。卒后，帝叹曰： “彦博以忧国故耗思殚神我见其不逮再期矣恨不许少闲以究其寿。”家贫无正寝，殡别室，帝命有司为构寝。赠特进，谥曰恭，陪葬昭陵。
子振、挺。振历太子舍人，居丧以毁卒。挺尚千金公主，官延州刺史。彦博 曾孙曦，尚凉国长公主。
（摘自《新唐书·列传第十六》）
句子中加点的字的解释，不正确的一项是（ ）
| A．寻检校吏部侍郎寻：追寻 |
| B．时讥其烦碎 时：当时的人 |
| C．谢宾客不通谢：谢绝 |
| D．家贫无正寝寝：卧室 |
下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
| A．彦博以忧国/故耗思殚神/我见其不逮/再期矣/恨不许少闲以究其寿。 |
| B．彦博以忧国/故耗思殚神/我见其/不逮再期矣/恨不许少/闲以究其寿。 |
| C．彦博以忧国故/耗思殚神/我见其/不逮再期矣/恨不许少/闲以究其寿。 |
| D．彦博以忧国故/耗思殚神/我见其不逮再期矣/恨不许少闲以究其寿。 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．突厥入侵，温彦博任并州道行军长史在太谷交战，官军大败，被俘。突厥多次审问他唐朝兵力多少及国家虚实，温彦博拒绝回答，被囚禁在阴山荒凉寒冷的地方。 |
| B．温彦博善于辞令，每当被问起四方风俗，或让他宣布诰命，仿佛背诵一样流畅，他进退举止端庄而有风采，人们都拭目观看。 |
| C．温彦博处事周密谨慎，掌管机密事务之后，为了保密他就断绝了与所有朋友的联系，只要进见皇上一定要陈述对政事利弊的看法。 |
| D．温彦博的儿子温振历任太子舍人，服丧期间因哀伤过度去世，另一个儿子温挺娶千金公主为妻，官做到延州刺史。 |
把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）与魏徵廷争，徵不胜其辩，天子卒从之。
（2）高祖尝宴近臣，遣秦王谕旨，既而顾左右曰：“何如温彦博？”
（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
阅读下面的文言文，完成后面小题。
夜渡两关记 [明]程敏政
予谒告南归，以成化戊戌冬十月十六日过大枪岭，抵大柳树驿时，日过午矣，不欲行。但问驿吏，吏绐言：“虽晚尚可及滁州也。”上马行三十里，稍稍闻从者言，前有清流关，颇险恶多虎，心识之。
抵关，已昏黑，退无所止，即遣人驱山下邮卒，挟铜钲束燎以行。山口两峰夹峙，高数百寻，仰视不极。石栈岖崟① ，悉下马，累肩而上。仍相约：有警，即前后呼噪。适有大星，光煜煜自东西流，寒风暴起，束燎皆灭，四山草木萧飒有声，由是人人自危，相呼噪不已，铜钲哄发，山谷响动。行六、七里，及山顶，忽见月出如烂银盘，照耀无际，始举手相庆。然下山犹心悸不能定者久之。予默计此关乃赵检点②破南唐擒其二将处。兹游虽险而奇，当为平生绝冠。夜二鼓，抵滁阳。
十七日午，过全椒，趋和州。自幸脱险即夷，无复置虑。行四十里，渡后河，见前山隐隐，问从者，云：“当陟此，乃至和州香林院。”已而，日冉冉过峰后，马入山嘴，峦岫回合，桑田秩秩，凡数村，俨若武陵、仇池，方以为喜。既暮，入益深，山益多，草木塞道，杳不知其所穷，始大骇汗。过野庙，遇老叟，问此为何山，曰：“古昭关也。去香林院尚三十余里，宜急行。前山有火起者，乃烈原以驱虎也。”
时铜钲、束燎皆不及备。傍山涉涧，怪石如林，马为之避易；众以为伏虎，却顾反走，颠仆枕藉，呼声甚微，虽强之大噪，不能也。良久乃起，复循岭以行，谛视崖堑，深不可测，涧水潺潺，与风疾徐。仰见星斗满天，自分恐不可免。且念伍员③昔尝厄于此关，岂恶地固应尔耶？尽二鼓，抵香林。灯下恍然自失，如更生者。
噫！予以离亲之久诸所弗计冒险夜行度二关犯虎穴虽濒危而幸免焉其亦可谓不审也已！谨志之，以为后戒。 （选自《篁敦程先生文粹》）
【注释】①岖崟（yín）：山石险峻的样子。 ②赵检点：指赵匡胤，在他后周任殿前都点检。后文的二将，指南唐大将军姚凤、皇甫晖。③伍员：字子胥。他父兄被楚平王杀害，逃往吴国。
对下列加点字词的解释，不正确的一项是
| A．但问驿吏，吏绐言绐：告诉 |
| B．已而，日冉冉过峰后冉冉：慢慢地 |
| C．杳不知其所穷杳：遥远 |
| D．其亦可谓不审也已审：慎重 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
| A．①以成化戊戌冬十月十六日过大枪岭。 ②斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 |
| B．①悉下马，累肩而上。 ②顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 |
| C．①予默计此关乃赵检点破南唐擒其二将处。 ②巫医乐师百工之人，君子不齿吗，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ |
| D．① 兹游虽险而奇，当为平生绝冠。 |
② 秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？
下列用“/”给文中画虚线部分的断句，正确的一项是
| A．予以离亲之久/诸所弗计/冒险夜行/度二关/犯虎穴/虽濒危而幸免焉/其亦可谓不审也已 |
| B．予以离亲之久/诸所弗计冒险/夜行/度二关犯虎穴/虽濒危而幸免焉/其亦可谓不审也已 |
| C．予以离亲之久/诸所弗计冒险/夜行度二关/犯虎穴/虽濒危而幸免焉/其亦可谓不审也已 |
| D．予以离亲之久/诸所弗计/冒险夜行度二关犯/虎穴虽濒危/而幸免焉/其亦可谓不审也已 |
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍稍闻从者言，前有清流关，颇险恶多虎，心识之。
（2）颠仆枕藉，呼声甚微，虽强之大噪，不能也。
（3）且念伍员昔尝厄于此关，岂恶地固应尔耶？
阅读下面的文字，完成后面练习。
①李之才，字挺之，青社人。天圣八年同进士出身。为人朴且率，自信，无少矫厉。师河南穆伯长。伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。挺之事先生益谨。尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。
②挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒，劝其习性命之学。康节谨拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。
③挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：“宜少贬以荣进。”友人石曼卿独曰：“时不足以容君，君盍不弃之隐去！”再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊。或病之，谢曰：“故事也。”居顷之，忠献谪安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。
④友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：“孟州司法参军李之才，年三十九。能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。”曼卿报师鲁曰：“今之业文好古之士至鲜，且不张，苟遗若人，其学益衰矣。”是师鲁当尽心以成之者也。延年素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四、五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。挺之遂得应铨新格，改大理寺丞。会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历，远出古今。在泽，转殿中丞，丁母忧。甫除丧，暴卒于怀州守舍。时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。
（选自赵与时《宾退录》，有删改）
对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
| A．卒能受《易》受：传授。 |
| B．因石曼卿致之曰因：通过。 |
| C．曼卿报师鲁曰报：上报。 |
| D．丁母忧丁：遭逢。 |
下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
| A．李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。 |
| B．李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。 |
| C．范忠献被贬去守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。 |
| D．刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。
（2）或病之，谢曰：“故事也。”
第④段中，尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么？请概括。
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