地震来临时，谭千秋老师张开双臂护住四个学生，学生得救了，谭老

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地震来临时，谭千秋老师张开双臂护住四个学生，学生得救了，谭老师却牺牲了。同样是教师，范美忠却将学生置之身后，率先跑出教室。范美忠说：我不觉得“教师”是个神圣职业。不后悔，因为当时我已无法控制自己。同样是地震来临，同样是教师，谭千秋和范美忠的不同表现是因为 ( )　　

A．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性　　

B．实现人生价值，需要努力发展自己的才能　　

C．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引　　

D．实现人生价值，离不开社会提供的客观条件

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、人民币是我国的法定货币，但国家不能任意发行，这是因为( )

A．纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限

B．国家无权规定纸币的面值和实际购买力

C．人民币的本质是货币符号

D．人民币发行过多或过少都会引发通货膨胀

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、商品的价值量是由生产该商品的（）决定的。

A．个别劳动时间

B．社会必要劳动时间

C．劳动生产率

D．价值

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、下列物品中属于商品的是( )
①商店里过了有效期的蛋糕②买来的玩具　③买来送人的礼品 ④信息服务

A．①②④　

B．②④

C．①③　

D．①②

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、由于我国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53％，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明（）

A．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品

B．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品

C．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品

D．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品

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、假设只有甲、乙、丙三个企业生产同样一种商品，甲企业需要耗费5小时/件，乙企业需要耗费7小时/件，丙企业需要耗费9小时/件，那么他们生产的单位商品的价值量大小情况是( )

A．甲企业生产的单位商品的价值量最大	B．乙企业生产的单位商品的价值量最大
C．丙企业生产的单位商品的价值量最大	D．他们生产的单位商品的价值量一样大

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