阅读下面的诗歌,按要求完成两个小题。 春日郊行 袁枚二月郊行最有情,青山带雨画清明。 杂花香自空中至,野草根从旧处生。小鸟啼咽催布谷,老牛牵犊学春耕。劳劳官走江城北,争怪长条目送迎。(1)本诗写景很有特色,请从内容和手法两个方面加以分析。 (2)试比较“野草根从旧处生”与“野火烧不尽,春风吹又生”揭示的不同哲理。
阅读以下一首诗歌,完成后面题目。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。本诗运用了什么样的表现手法?创造了怎样的意境?。请结合全诗,赏析第三联中“系”“啼”二字的艺术效果。(4分)
下列对《登高》的赏析,不恰当的一项是 登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 送魏八 高适 更沽淇上酒,还泛驿前舟. 为惜故人去,复怜嘶马愁, 云山行处合,风雨兴中秋. 此路无知己,明珠莫暗投.请赏析颔联“为惜故人去,复怜嘶马愁”的妙处。这首诗表达了诗人怎样的感情?
阅读下面唐诗,完成后面的题目。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪四望,为君扶病上高台。 注:飕飗:风声。眄:眄视。请联系诗歌的具体内容,谈谈秋风的特点。请从表现手法和思想意蕴两个方面对本诗第三联作简要赏析。
选出对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项