第三节：书面表达（满分30 分）
下面的饼状图显示了某校对学生学业成绩评价的新体制，图表所示①—⑤项全面构成了一个学生的学业成绩。假如你是该校学生，请根据下列图示，以“The New Grading System in Our School”为题用英语写一篇短文，准备给《二十一世纪英文报》投稿。内容包括：
1．简要描述图中信息；
2．谈谈你对这一新举措的看法并说明原因。
注意：词数: 100—120，文章的题目和开头已给出（不计词数）；
图表说明：
① test results
② notes
③ homework
④ class performances
⑤ teamwork
The New Grading System in Our School
In order to help students develop their abilities in all fields, our school now has asked the teachers to make some changes in the grading system. This chart shows how it works.
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假如你是李华，你打算明年作为交换生到美国Michigan University去学习。你从网上得知一家美国机构提供寄宿家庭的信息。因此你给他们发一封电子邮件，邮件主要内容包括：
1你对房屋类型及位置的要求；
2，要求免费提供一些生活设施；
3．期望月租；
4期盼尽快回复。
注意．1．词数l00左右；
2开头和结尾已写好，但不计入总词数；
3可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir or Madam．
I'm going to study in Michigan University as an exchange student next year．
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Yours sincerely,
Li Hua
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图描述了你从图书馆借书及以后发生的事情, 请根据图片的先后顺序, 为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。
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你捡到了一个紫色的女士手包。请你根据提示给失主写信。
1. 当日下午在金宝街西头的一个角落里拾得；
2. 手包内发现失主名片及失主的护照和信用卡；
3. 名片上的电话打不通, 希望尽快取得联系, 你的电话号码：13801672389。
注意：
1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节, 以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Dear Ms White,
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Yours,
Li Hua
英语写作拟题：你名叫Zhang Yang，是No.1 Middle School 的一名学生。你经常在马路上看到一些人不遵守交通规则，于是向某报社写信反映此情况，内容如下：（注意：词数120左右）
1. 部分行人过马路时慢慢悠悠或攀爬护栏；
2. 某些骑自行车的人擅闯红灯。
3.一些司机驾车时不系安全带，超速行驶，甚至在开车时抽烟、打电话；
4.你的看法和建议…
参考词（组）1.行人n. pedestrian；2. 护栏n. guardrail 3. 骑车人n. cyclists
4. 系安全带 fasten the seat belt
Dear Editor,
Yours,
Zhang Yang
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