阅读下列材料：
材料一 梭伦诗作里有这样的篇章：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊/不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。为此，梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级，以分享政治权利的民主改革。
——《雅典政制》（亚里士多德著）
材料二 商鞅在变法过程中，废除世卿世禄制，“有军功者，各以率受上爵（分为二十级爵）；为斗私者，各以轻重被刑大小。……宗师非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”所谓“商君相秦十年，宗师贵戚多怨望者”。
——《史记·商君列传》
材料三 王安石的变法措施引发了当时诸多议论，苏辙以为：“（王安石）不忍贫民二深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利.”司马光认为：”王安石不达政体，专用私见，变乱旧章……敛免役钱，宽富二困贫，以养浮浪之人，使民失业。穷愁无告。“
——苏辙《栾城三集》和《续资治通鉴长编》
请回答：
（1）根据材料一，梭伦对贵族政治的态度是什么？为此他所采取的按才财产等级分配政治权利的措施有什么影响？
(2 根据材料二，商鞅变法对贵族政治又持有什么态度?为此而采取的改革措施产生了怎样的积极影响?(3分)
(3) 根据材料三并结合所学知识，指出王安石“新法”遭到废除的主要原因是什么?(2分)
(4)上述材料所涉及的改革都针对一个特殊的社会阶层，在事实上产生了一定的积极影响，它们给你提供了怎样的历史启迪?(2分)
(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1958年，“放开肚皮吃饭，鼓足干劲生产”，成为一时间传遍大江南北的著名口号。
（1）材料一中的口号反映出当时怎样的经济建设指导思想？这一指导
思想在实践中出现了哪些失误？
材料二 “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是70年代末广州郊区的宣传标语。
（2）材料二中的口号反映出农村生产关系将要发生怎样的变化？分析这一变化产生的重要影响。
材料三 90年代，“市场经济”“与国际接轨”成为最流行的口号。
（3）列举“市场经济”这一口号提出过程中的主要事件。
材料四 历史学习和研究要求学生具有史证意识。下图是一份地方报刊的号外。
（4）对于上述漫画所报道的内容，有人认为它反映了 “当时的社会”的主流意识，有人则持相反意见。结合史实谈谈你的观点。（可选择任意一种观点，2分）
某校高三（1）班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。
第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”
（1）请你完成上面的研究表格。
（2）从史学研究的角度，作为历史材料，图一与图二的主要区别在哪里？
（3）第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史
短文，题目是“雅典民主政治的影响”。
为此，他们选用了以下四个关键词：“民主政治”、 “希腊文明”、“催化剂”、“暴力
机器”。
请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。
（要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清
晰，合乎逻辑；④字数在100字以内。）
【选修——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料一
巴黎和会三巨头操纵世界
材料二 美国历史学家RR·帕尔默认为：一战后“有关德国方面，条约要么过于严
厉，要么过于宽大……这样就给阿道夫·希特勒打开了方便之门……”
（1）结合所学知识，分别指出三巨头妄图怎样操纵世界？
（2）你如何理解材料二中的“过于严厉”？作者为什么会认为条约“给阿道夫·希特勒打开了方便之门”？
【选修——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对的情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——孙成木《俄国通史简编》
（1）结合所学知识，指出亚历山大二世要“从上面解决”的问题是什么？依据材料，指出他要解决这个问题的主要原
因是什么？
（2）结合史实，说明“谣传……是不公正的”？这对俄国的社会发展产生了怎样的影响？
科学在社会发展中起着重要作用。阅读材料，回
答问题。
材料一 16世纪末，来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。”……问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。
——李约瑟《中国科学技术史》
（1）从医学、数学和天文学方面各举一例说明利玛窦的结论。你认为导致了李约瑟先生“问题”的根本原因是什么?
材料二 他们认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中
国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器” 的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。……我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
——《晚清——政治与文化》
（2）材料二中的“道”、“器”分别是指什么？结合所学知识分析“天将器还中国’，我们又学习，这是合理的”在当时的历史影响。
材料三 这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人，无论守旧与维新的人，都不公然对它表示轻视或戏侮的态度。那个名词就是“科学”。
——胡适《<科学与人生观>序》（192 3年）
（3）结合史实，说明“这三十年来”民族资产阶级是如何学习和利用“科学”来促进中国社会进步的?
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