在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实

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在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确

A．商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力

B．秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当

C．战国末期诸侯国数目的减少利于统一

D．广大人民渴望统一，秦王嬴政顺应了这一历史潮流

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俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是

A．继续保留农奴制	B．对农奴制进行平缓的改革
C．主张让农奴向地主赎买份地	D．主张无条件地给予农奴自由和土地

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19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了工业的发展，主要表现在
①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④

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秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是

A．商鞅变法比较彻底	B．封建经济发展迅速
C．统一是历史发展的需要	D．重视水利工程建设

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认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是

A．废井田，开阡陌，承认土地私有	B．废除奴隶主特权，奖励军功
C．废除分封制，建立县制	D．重农抑商，奖励耕织

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下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是

A．“今大道既隐，天下为家”	B．“普天之下，莫非王土”
C．“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”	D．“更名天下田为王田”

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