“实践、认识，再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都相对地进入了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明了
| A．认识具有反复性和无限性 | B．实践是不断发展的 |
| C．认识运动是一种圆圈式的循环运动 | D．作为认识主体的人类是世代延续的 |
相关试题
我们之所以要保护文化遗产，是因为
| A．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的唯一标准 |
| B．文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 |
C．文化遗产可分为自然遗产、文化遗产和非物 质文化遗产 |
| D．文化遗产是指民族文化的多样性 |
随着物质生活需求水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文
化”，住房讲“建筑文化”等。由此可见
| A．人的全面发展是飞速提高的 |
| B．人们的文化消费日益多样化，有多层次的需求 |
| C．不同时期的历史特点不同，人的文化素质提高的要求也不同 |
| D．文化能影响经济、政治生活 |
长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。
参观者无不为之震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民聪明才智，
一股民族自豪感油然而生。这表明
| A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
| B．文化对人的影响是有形的、强制的 |
| C．文化对人的影响总是消极被动的 |
| D．文化对人的影响是深远持久的 |
文化
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