“实践、认识，再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都相对地进入了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明了
| A．认识具有反复性和无限性 | B．实践是不断发展的 |
| C．认识运动是一种圆圈式的循环运动 | D．作为认识主体的人类是世代延续的 |
相关试题
随着经济体制改革的不断推进，我们党对效率和公平关系的认识越来越深入。十四届三中全会提出了“效率优先，兼顾公平”的原则;十六大明确提出“初次分配注重效率，再分配注重公平”;十六届六中全会进一步强调“更加注重社会公平”;十七大报告立足于我国经济社会发展的现实，对公平与效率的关系做出了重大调整，提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的新理念。回答问题上述材料主要表明
①实践是认识的来源和发展动力 ②实践是认识的目的和归宿
③时间是检验认识的真理性的惟一标准 ④认识具有反复性和无限性
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
上述材料给我们的认识论的启示是
①在实践中不断追求和发展真理 ②认识需要有计划性和目的性
③真理是具体的和有条件的 ④真理是永恒的
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
伊朗人清楚地知道，扼守着霍尔木兹海峡狭窄的航道，也就控制着“世界油库”的大门，“一夫当关，万夫莫开”。“一夫当关，万夫莫开”指的是
| A．办事情要从整体着手，寻求最优目标 | B．办事情要集中力量抓主要矛盾 |
| C．量的积累达到一定程度才能发生质变 | D．要坚持具体问题具体分析 |
建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义普遍原理为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革特色规律的过程。中国特色社会主义的理论依据是
| A．矛盾普遍性与客观性的辩证关系 | B．两点论与重点论的辩证统一 |
| C．矛盾具有特殊性 | D．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 |
漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是
抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋
| A．善于抓住矛盾的主要方面 |
| B．善于抓住主要矛盾 |
| C．要坚持辨证的否定观 |
| D．学会系统优化的方法 |
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