《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是指导未来十年教育事业发展的纲领性文件，《纲要》提出了解决教育经费投入中足和分布不均的问题，体现了党和政府加大教育投入，落实教育优先发展的决心。国家所以高度重视教育，是因为 （ ）
①教育是文化传播的主要手段
②教育是文化创新的根本途径
③教育是发展科学技术和培养人才的基础
④教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
| A．①② | B．①④ |
| C．②③ | D．③④ |
20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒∙凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等。很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明（）
①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界
②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化
③意识因其创造性，而具有直接现实性
④意识因其能动性，而可以成为实践的先导
| A．①④ | B．②③ | C．①② | D．②④ |
下面两幅漫画给我们的共同启示是（）
| A．要坚持唯物主义反对唯心主义 |
| B．要坚持世界的物质统一性原理 |
| C．要充分发挥人的主观能动性 |
| D．要重视科学理论的指导作用 |
地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式，该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述试验进一步证明（）
①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质
②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的
③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式
④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
抗灾救难是重要的，但更重要的是居安思危，未雨绸缪，防患于未然。这个思想的哲学依据是，人能够发挥意识的能动作用（）
①认识自然规律，精确预见自然的未来变化
②认识人类行为和自然相互作用的可能后果
③采取适当的行动防止不利于自己的结果产生
④采取适当的行动改变自然规律和相关的条件
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
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