在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面 aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正确,且均以 aa′、bb′为界面画光路图。则甲同学测得的折射率与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)乙同学测得的折射率与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)丙同学测得的折射率与真实值相比 。
在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图. (1)图乙中的F与F’两力中,方向一定沿AO方向的是_______. (2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化? 答:___.(选填“变”或“不变”) (3)本实验采用的科学方法是: _________.
研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角θ可调.打点计时器的工作频率为50 Hz.纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出. ①部分实验步骤如下:
上述实验步骤的正确顺序是:________(用字母填写). ②图(b)中标出的相邻两计数点间的时间间隔T=________s. ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________. ④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=________.
在做验证力的平行四边行定则实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、弹簧秤、三角板、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有:.在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面说法中正确的是( )
为确定某电子元件的电气特性,做如下测量。 ①用多用表测量该元件的电阻,选用“×10”倍率的电阻档后,应先,再进行测量,之后多用表的示数如图(a)所示,测得该元件电阻为Ω。 ②某同学想精确测得上述待测电阻Rx的阻值,实验室提供如下器材: A.电流表A1(量程50mA、内阻r1=10Ω) B.电流表A2(量程200mA、内阻r2约为2Ω) C.定值电阻R0=30Ω D.滑动变阻器R(最大阻值约为10Ω) E.电源E(电动势约为4V) F.开关S、导线若干 该同学设计了测量电阻Rx的一种实验电路原理如图(b)所示, N处的电流表应选用(填器材选项前相应的英文字母)。开关s闭合前应将滑动变阻器的滑片置于(选填“a”或者“b”) 。 ③若M、N电表的读数分别为IM、IN,则Rx的计算式为Rx=。(用题中字母表示)
“探究加速度与物体质量的关系”的实验装置如图甲所示。 ①安装实验装置时,应调整定滑轮的高度,使拉小车的细线在实验过程中保持与(填“桌面”或“长木板”)平行。 ②平衡摩擦力后,为了验证小车的加速度与其质量的定量关系,必须采用法。 ③保持小车受力不变,测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度。某次实验中打出如图乙所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a = 。 ④某同学把实验得到的几组数据画成图丙的a-m图象,为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系,你应该建议他改画a和的关系图像。