阅读下面的材料,根据要求作文。人成熟的标志是什么?同学们在一起讨论这个问题。有人说,成熟的标志是“可以用理智战胜感情”;有的说是“遇事有主见”;有的说是“能从别人的角度来看待自我”;有的说是“善于给予爱”;有的说是“善于否定自己”;根据上面的材料,请以“成熟的标志”为题,写一篇文章注意:①对成熟的标志可就材料所提供的几种看法作出选择,也可另设观点。②文体不限,可叙可议。③不少于800字。
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800自己的文章。 老子的老师叫长枞,长枞去世之前把老子叫到床前,伸出舌头问:“这是什么?”“这是舌头。”“牙齿呢?”老子回答:“掉光了!”长枞又问:“明白了吗?”老子想了一想,说:“谢谢老师,我一定记住老师的教诲。”长枞微笑着闭上了眼睛…… 老子的老师似乎是要告诉他“刚者早逝,柔者长存”的道理,请你从不同的角度去理解材料,选择一个侧面或一个方面构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含义作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,根据要求作文。 艾子游于郊外,弟子通、执二子从焉,渴甚,使执子乞浆于田舍。有老父映门观书,执子揖而请,老父指卷中“真”字问曰:“识此字,馈汝浆。”执子曰:“‘真’字也。”父怒不与,执子反以告。艾子曰:“执也未达,通也当往。”通子见父,父如前示之。通子曰:“此‘直入’两字也。”父喜,出家酿之美者与之,艾子饮而甘之,曰:“通也智哉!使复如执之认真,一勺水吾将不得吞矣。” ——明·陆灼《艾子后语》 要求:在全面理解材料的基础上,从某一个方面切入,写一篇800字以上的文章。立意自定,题目自定,文体自选。
读下面的一段材料,按要求作文。 一个青年向一位老和尚拜师学艺,第一个月,他嫌庙里的饭菜太难吃了;第二个月,他嫌床太硬了;第三个月,他受不了庙里清苦的生活,不辞而别。老和尚断言:“难成大器。” 要求:理解材料的寓意,自定立意,自拟标题,写一篇记叙文或议论文,不少于800字。不得脱离材料寓意作文,不得套作。
阅读下面的文字,按要求作文。 我们每个人都生活在一定的现实生活中,而现实生活往往有这样那样的缺憾。于是,我们每个人又生活在一定的理想生活中,这种理想的生活因人而异,带有鲜明的个性色彩。对理想生活的向往,使我们焕发出生命的活力,使我们感到生活的美好。这种向往,也是人类发展的原动力之一。那么,你生活中有怎样的缺憾?因而你向往什么样的生活呢? 读了上面的文字,请你以“我向往这样的生活”为话题,写一篇800字左右的文章。自拟题目,自定立意,自选文体。(不要写成诗歌)
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。