中国民族资本主义产生的背景不包括
某同学在一篇名为《我的爷爷》的作文中写到: “①我的爷爷出生于1920年,18岁参加了工农红军闹革命; ②之后跟随部队参加了百团大战等战役; ③解放战争时期,又随刘邓大军渡过黄河,来到大别山脚下并扎根下来,率领当地农民进行土改运动; ④新中国成立后的过渡时期,我爷爷担任人民公社书记,带领社员开荒修渠……” 这段文字的四处叙述中,与史实相比
20世纪以来,中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标,分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是
以“中国革命”为主题的红色资源,是发展红色旅游的宝贵财富。其中以三大摇篮即 ①人民军队的摇篮; ②中国革命的摇篮; ③共和国的摇篮,为代表的革命“圣地”,更是中国红色文化中的璀璨瑰宝。 那么,下面对于这三大摇篮,表述最准确的是
19世纪末20世纪初,中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点对中国的政治和社会发展起着重大影响。下列各项不能说明这一观点的是
该图是太平天国时期颁行的改革内政的方案封面,下面对该封面信息解读正确的是