阅读漫画《按“步”就班》,回答8—9题。右图中的人物按“步”就班地执行工作计划,这样的人A.坚持了一切从实际出发 B.做到了主观符合客观C.思想解放,创造性工作 D.思想僵化,缺乏灵活性上题中用漫画笔法表现对某些社会现象的看法,这给我们在认识论上的启示是 ①认识是主体对客体的能动反映 ②认识是主体创造客体的过程 ③认识是摹写与创造的统一 ④认识是客体显现自身的过程 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
甲、乙是同校同系大学生,毕业时甲去了一家当时看好的国有企业,乙则去了一家不起眼的私营企业。十年后,二人偶遇,互相问及收入多少,甲说:“企业经营不善,我是一名高级工程师,一年还不过2万。”乙说:“企业发展快,我在那里当部门经理,一年不低于10万。”甲说:“我俩同班同学,你一年的收入是我的5倍,这太不公平了!”你认为收入公平应是
甲、乙是同校同系大学生,毕业时甲去了一家当时看好的国有企业,乙则去了一家不起眼的私营企业。十年后,二人偶遇,互相问及收入多少,甲说:“企业经营不善,我是一名高级工程师,一年还不过2万。”乙说:“企业发展快,我在那里当部门经理,一年不低于10万。”决定甲、乙二人收入差距的根本因素是
随着我国分配制度的完善,允许知识、技术、资本、管理等生产要素按贡献参与分配,允许社会成员合理拉开收入差距。合理的收入差距是贯彻落实我国现行分配制度的必然要求,它有利于 ①巩固公有制经济的主体地位 ②克服平均主义,发挥个人收入分配的激励作用 ③鼓励知识科技创新,发挥科技对生产力的推动作用 ④创造更多社会财富,为最终实现共同富裕奠定物质基础
目前,我国的国有企业、政府机关、各种事业单位(通过财政拨款支付工资)等,都实行按劳分配。按劳分配的基本内容是,在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除后
生产——分配——交换——消费构成了再生产必不可少的四个环节,而分配作为生产过程之后的第一个环节,对整个再生产过程有着重要影响。要使我国再生产正常进行,我国应该实行的分配制度是