在许多科学家眼里,科学难题正是科学进步的阶梯。如何用科学的问号吸引青少年,让他们领略科学的魅力,培养他们探索科学奥秘的兴趣,是科技界和教育界必须重视的时代课题。从认识论角度看
A.认识是对事物客观规律的正确的反映 | B.认识对社会实践具有决定性的作用 |
C.实践是认识的来源、认识发展的动力 | D.客观条件制约着主观能动性的发挥 |
在许多科学家眼里,科学难题正是科学进步的阶梯。如何用科学的问号吸引青少年,让他们领略科学的魅力,培养他们探索科学奥秘的兴趣,是科技界和教育界必须重视的时代课题。从认识论角度看
A.认识是对事物客观规律的正确的反映 | B.认识对社会实践具有决定性的作用 |
C.实践是认识的来源、认识发展的动力 | D.客观条件制约着主观能动性的发挥 |