为了促进循环经济发展，提高资源利用效率，保护和改善环境，实现可持续发展，我国制定了《循环经济促进法》，并于2009年1月1日开始实施。循环经济概念和措施的提出，体现了人们越来越深刻地认识到
①人们在利用和改造自然的同时，要保护自然，学会与自然和谐相处
②人们要在经济增长的前提下，开始保护自然，学会与自然和谐相处
③人们要在尊重自然、顺应自然的前提下，追求经济社会的可持续发展
④自然界的发展是客观的过程，人们的活动不能改变自然的规律和进程
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
相关试题
我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于
| A．朴素唯物主义 | B．主观主义 | C．形而上学唯物主义 | D．辩证唯物主义 |
哲学史上存在着的“两个对子”，下列选项中属于“两个对子”是
①唯物主义和唯心主义②辩证法和形而上学
③可知论和不可知论④马克思主义哲学和黑格尔哲学
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
辩证法同形而上学的斗争
| A．是又一哲学的基本问题 |
| B．是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式 |
| C．是从属于唯物主义同唯心主义斗争的，并同这种斗争交织在一起 |
| D．是高于唯物主义同唯心主义斗争的 |
被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”据此回答下列问题。富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是
| A．人们在实践活动中都能形成哲学智慧 |
| B．哲学的智慧产生于人类的实践活动 |
| C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 |
| D．哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问 |
富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们
| A．哲学是系统化、理论化的世界观 |
| B．任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 |
| C．不懂哲学的人，就无法生存和工作 |
| D．哲学是指导人们生活得更好的艺术 |
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