四、书面表达 ( 15分)
5月1日，高二（3）班的学生志愿者Li Yue 和 Zhang Hua 去阳光敬老院（Sunshine Nursing Home）开展志愿者活动（送水果.打扫.聊天等）。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。
1.时间.地点.任务.活动；
2.老人们的反应；
3.简短评论。
注意：报道的标题和记者姓名已给出（不记词数）。
Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly
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第三节 书面表达（满分25分）
高中阶段学习比较紧张，正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位同学不同的学习方法，请简述并发表你的观点。字数100词左右。文章开头已经给出。
| 学习方法 |
李华 |
王海 |
你的观点 |
| 白天 |
上课专心听讲，尽可能经常向老师请教疑难问题 |
上课打瞌睡，漏掉了许多要点 |
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| 晚上 |
花较少时间完成作业，早点休息，上课经常保持旺盛的精力 |
花较多的时间完成作业，熬夜学习，导致注意力无法集中 |
|
参考词汇：attentively 专心 energetic 精力旺盛
concentrate on 集中精力于 effectively 有效地
Li Hua and Wang Hai are two students of Senior Three. Both of them work hard but they have different learning methods.
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第五部分：书面表达 (满分25分)
请根据下列表格中所提供的材料，结合你的生活经历，展开想象，以学生的身份用英语写一篇短文。
| 有形的钥匙 |
 |
无形的钥匙 |
| 生活中必不可少，拥有它方便、快捷，丢失了会增加烦恼。 |
学习、成长中同样重要， 比如…… （至少三点） |
|
| In a word,…（至少两点） |
注意：1. 对所给材料适当整理，逐一陈述，合理想象，不要简单翻译;
2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数;
3. 文中不得提及考生所在学校及本人姓名。
We all have some keys in life, some visible and others invisible. _____________________
第二节：书面表达（满分25分）
请根据右图表提示，以 “ Air pollution ” 为题，分析造成某城市空气污染的原因，并就如何解决这一问题提出一两条可行性建议。
注意：
1. 词数要求：120左右，开头已写好，不计入总词数。
2. 参考词汇：车辆—vehicle，有毒的—poisonous，因素—factor
Air pollution
With the development of industry, air pollution is getting more and more serious.
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第二节：书面表达(满分25分)
假如你是李华，请你根据下表内容的提示，为中学生英语报写一篇有关“Earth Hour”的短文，谈谈你对此活动的认识及你在节能活动中所能做的事。
| 活动内容 |
全球节能活动，每年三月份最后一个星期六的晚上，家庭及企业关灯一小时。 |
| 活动目的 |
①有利于提高节能意识；②有助于减少全球变暖的影响；③…… |
| 具体做法 |
①离开教室时记得关灯；②夏天空调温度保持在26℃以上；③…… |
注意：1．短文的开头已经给出．不计入总词数；
2．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻泽；
3．词数，100—120。
参考词汇：企业enterprise；意识awareness
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Earth Hour is an annual international event created by the World Wide Fund for Nature. _________
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Take action and we will enjoy a brighter energy-saving future.
2010年上海世博会即将开幕，作为一名中学生志愿者，你感觉身边还存在许多不文明行为。请你写一篇120词左右的短文。短文开头已写好。
短文必须包括以下要点：
1．召开世博会的意义；
2．列举身边不文明行为一至两例；
3．你
的建议。
参考词汇：2010年上海世博会—Expo 2010 Shanghai China
Expo 2010 Shanghai China is drawing near. ___________________________________
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