发展中国特色社会主义，必须深入理解和全面贯彻科学发展观。为此

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发展中国特色社会主义，必须深入理解和全面贯彻科学发展观。为此，我们必须坚持从实际出发、因地制宜、分类指导、积极推进。这一要求体现的哲理是（　）
①善于抓住主要矛盾　②具体问题具体分析　③善于分清主流和支流　④主观和客观是具体的历史的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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班级管理经常运用赏识教育模式，一些原先行为习惯不好的学生被赏识和认可后，一段时间克服了许多坏习惯，变得精神焕发了。这启示我们（）

A．意识活动具有主动性

B．意识对改造客观世界具有指导作用

C．意识活动具有目的性

D．意识对人体生理活动具有调控作用

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费尔巴哈在对各国的神考察后发现，各国的神几乎是该民族现实生活的翻版。他说“并非神按照他的形象造人……而是人按照他的形象造神”。这句话告诉我们（）

A．人们的意识活动具有主动创造性

B．意识活动具有目的性

C．意识是人脑特有的机能

D．意识具有能动地改造世界的作用

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时间都去哪儿了？我们通常感到时间在不断流逝，然而有的科学家认为，和空间一样，时间是不会流逝的。其实，不管人们有何感觉，意识的内容都是（）

A．主观意志的产物	B．客观精神的产物
C．人脑机能决定的	D．客观存在的反映

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从哲学上看，“守株待兔”寓言中的农夫的错误在于（）
①想问题、办事情没有从客观实际出发
②把事物的个别现象当成了一般规律
③把事物之间偶然的联系当成了必然的联系
④没有认识到一切事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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关于规律，下列说法正确的有（）

A．规律是以人的意志为转移的

B．人可以认识和利用规律

C．人可以改变规律，但不能消灭规律

D．人可以创造规律，造福于人类

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