仿照下面的示例，另选两个对象，写出有一定寓意的文字。
例：玫瑰——你娇艳的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？
答：（1）
（2）
阅读下面的材料，在文中的横线上填写恰当的语句。
广州地铁线路图
思捷陪导师到广州参加学术会议，准备从广州火车站乘地铁前往广州东站。他们站在地铁线路图前商量搭乘路线。
导师说：“这么多线路，怎么走才最便捷呢？”
思捷说：“我想应该 ⑴ ”
导师说：“照你这么说，我们应该乘5号线
在珠江新城站转3号线吧。”
思捷说：“ ⑵ ”
导师说：“那你说说看。”
思捷说：“ ⑶ ”
导师露出了满意的笑容。
欣赏下面这幅漫画，结合画面内容介绍，从两个不同的角度写出这幅漫画的寓意。
内容：漫话的标题是“巧干活”。漫画由两部分构成。画面的左边：一只手拿“高产奖”奖牌的母鸡，头高高地昂起，眼睛微闭，一副得意忘形、趾高气扬的表情，身边的鸡窝里，10个鸡蛋立着垒起来，摇摇欲坠。画面的右边：一只母鸡蹲在鸡窝上，鸡窝里只有半
窝蛋。而旁边还有满满三筐蛋，可是高度没有左边那只母鸡的鸡蛋高。它正惊疑地看着左边的母鸡：“这样干也能得高产奖？”
寓意：①从获奖母鸡的角度：
②从颁奖单位的角度：
下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的三个阶段，请概括其中的两个阶段。（每个阶段不超过20个字）
据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。
（1）第一阶段：注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解；
（2）第二阶段：
（3）第三阶段：
依据画波浪线的句子，在横线处仿写句子，使语段语意连贯。
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让沉睡的心灵焕发出激情；爱是 ， ；
爱是 ， 。
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