西南地区存在土司恐土民向学有知，不便于彼之苛政，不许读书，向

西南地区存在“土司恐土民向学有知，不便于彼之苛政，不许读书”，“向来土官不容夷人应考，恐其入学，与之抗衡”的情况。后来，清政府派遣官员管理地方，下令废除“禁部中夷人不许读书”的旧规，提倡在各改流地区广设学校，凡有条件办学的地方，均设立学校和教职，还规定取士名额。”导致西南地区这一变化的主要原因是

A．西南地区文化教育发展	B．少数民族地区社会的进步
C．平定了“三藩之乱”	D．实行大规模“改土归流”

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《明代政治史》中记载：“据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日，8日之间，内外诸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算来，朱元璋每天审批的公文多达207余份，处理的事务多达411余件。”造成上述历史现象的主要原因是（）

A．朱元璋废除宰相制度，加强皇权

B．朱元璋废除行中书省，设“三司”

C．明初社会矛盾激化，政务繁忙

D．内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构

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唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）

A．重用人才，推行科举取士

B．缓和矛盾，抑制朋党之争

C．分工协作，提高行政效率

D．削弱相权，加强君主专制

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史皮尔在《最古老与最年轻的国家：中国与美国》（1870年）中说：“中国人民的竞争使整个政府管理的政治原则公开化。听吧！西方国家，它没有世袭等级，或许没有个人荣耀，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益。”对材料理解准确的是（）

A．古代中国社会没有世袭等级

B．科举制的选官依据是门第

C．科举制是较为公开的选官制度

D．科举制加强了君主专制

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汉代颁行“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（）

A．壮大皇族力量	B．保证列侯利益
C．加强中央集权	D．笼络王侯人心

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柳宗元《封建论》中记载：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”对材料理解准确的是（）

A．肯定中央集权制度，其奠定了古代政治制度的基本格局

B．肯定中央集权制度，其维护了国家统一

C．否定中央集权制度，其激化了阶级矛盾

D．否定中央集权制度，其束缚了社会的进步

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