对如何实现人生价值的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如说：我实现人生价值的途径就是为了国家的发展，“先国家之急而后私仇”。
（1）《屈原列传》中的屈原说：________________________________________。
（2）《信陵君窃符救赵》中的侯生说：______________________________________。

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相关试题

在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
(6分)
（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是_________________________。
（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是_____________________________。

题型：未知
难度：未知

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下面的文字显示了《劳动合同法》的施行将带来合同签订方面的两个变化。请概括出这两条信息。（每条不超过20字）
《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种劳动合同中，劳资双方更加倾向于中长期合同。《劳动合同法》施行后，一些企业更加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳定，第一次与员工签订定合同，往往会选择3年的合同期。通过3年的时间，选择适合企业发展的员工，为第二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定、有发展空间，不想经受短期合同的折腾。有了《劳动合同法》的保护，他们将无疑选择中长期合同。
《劳动合同法》规定，员工与用人单位签订两次固定期限劳动合同后，如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑，固定期限合同自然终止后就不再续签。对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高。
（1）
（2）

题型：未知
难度：未知

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班举行诗歌朗诵会，根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价，在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语。（每段不超过40字）
徐志摩《再别康桥》
衔接语：
戴望舒《雨巷》
衔接语：
毛泽东《沁园春长沙》

题型：未知
难度：未知

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下面一段文字后的四个选项中，最能准确概括文字内容的一项是（）
假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆婆的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。

A．佳友疏竹

B．疏竹情思

C．疏竹之美

D．疏竹成趣

题型：未知
难度：未知

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根据要求，展开合理想像，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。(不少于60个字)
杏花   春雨   江南
答：

                                                                                。

题型：未知
难度：未知

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