第二节：短文写作(共25分)
有的学校在向学生发放练习册时，总是将后面的答案和解释部分撕掉。这种做法是否符合学生的意愿？学生会就此进行了问卷调查。调查结果显示，大多数（73.3%）同学反对这种做法，近五分之一（18.6%）的同学赞同这种做法，其余同学的态度则是“随便”。不少同学发表了自己的看法（见下表）。请你根据提供的信息写一篇短文，并简述你自己的观点。
| 反对者观点 |
赞同者观点 |
你的观点 |
| 1、及时校对、当场纠错 2、教师应该信任学生 |
1、可防止抄答案 2、有助于独立思考 |
1… 2… |
注意：1、词数：150。
Nowadays, teachers tend to tear out the answer-and-explanation of work books part before handing out to students.
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假设你是李华，作为一名交换生，你将去美国洛杉矶的一所高中学习。接待家庭来信询
问你的信息，并准备接机，请根据以下提示回信。
1．抵达时间：12月15日下午2:30；
2．航班号：flight BA693；
3．计划在美国学习一个月。
注意：1．词数不少于50；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr．Lee,
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Yours sincerely,
Li Hui
现在的孩子由于被父母管教，呵护太多，渐渐失去一些自我管理和生活能力。当独自一个人时就会难以自律，甚至会加剧一些不良习惯。假如你一个人在家时，你觉得你该怎样做才能有利于自己的成长？请以Alone at home为题写一篇短文。
要求：
1．内容需涵盖2-3个具体做法。
2．字数：120左右。
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假如你是李华，英国交换生Anna将来你校学习中文并住在你家(幸福路58号)。请你应她的要求，根据下图介绍你家周边的情况，以便她初步了解在中国的生活。
注意：1.词数100左右；
2.可适当增加细节使行文连贯；
3.开头和结尾已经给出，不计入总词数。
假如你是李华，你的美国网友Jack目前正在一家孔子学院学习汉语，你们俩约定每周都给对方写一封信，他用汉语，你用英语，以期相互学习和帮助。最近你收到他发来的一封电子邮件，请你根据下列提示用英语给他写一封回信：
1. 表扬他的进步，并指出来信中的错误；
2. 给他一些改进的具体建议；
3. 你将发给他一篇游记，期待他对你的邮件进行回复。
注意：1. 词数：80-120；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jack,
I’m just so glad to receive your regular letter. ___________________________
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Yours,
Li Hua
为了提高同学们的环境保护意识，你校决定举办一场环保知识讲座，并观看相关录像。假设你是校学生会主席，请你以学生会名义用英语写一则书面通知。
时间：2015年12月5日，星期六，下午14：00
地点：学校体育馆
内容：观看相关破坏环境的录像，学习有关环境保护的知识。
演讲人：校长李华
要求：全体学生按时参加；认真听讲，记好笔记；讲座后进行讨论。
注意：
1．内容完整，不要逐字翻译以上提示；
2．词数100左右。
参考词汇：体育馆stadium
NOTICE
In order to help us improve our awareness of environmental protection ,
Students' Union
December 2,2015
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