不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨，日本人服从。这种差别的形成是由
| A．各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的 |
| B．各民族不同的自然地理环境决定的 |
| C．各民族不同的遗传因素决定的 |
| D．各民族不同的经济社会发展水平决定的 |
相关试题
2012年“两会”期间，许多人大代表和政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了：
① 文化反作用于经济，给经济以重大影响 ② 借助经济活动，进行文化价值观念的渗透
③ 精神产品离不开物质载体 ④ 商贸活动是文化交流的重要途径
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
被誉为“茶叶百科全书”的《茶经》，是一部关于茶叶生产的历史、源流、现状、生产技术以及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著。《茶经》的问世：
①是中国人民勤劳智慧的结晶 ②是中华民族生命力、创造力的生动体现 ③反映了我国古代科技具有前瞻性和先导性的特点 ④体现了我国古代人民对真善美的追求
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④ | D．①② |
“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这说明：
| A．终生学习是一种生活习惯和生活方式 |
| B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 |
| C．文化影响人们的交往行为和交往方式 |
| D．人对文化的影响是潜移默化、深远持久的 |
2012农历“龙”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“龙”文化，深受百姓喜爱。这说明：
①文化能促进经济的发展 ②文化对人的影响具有深远持久的特点
③文化是人们社会实践的产物 ④文化传承离不开一定物质载体“学习型社会”的核心内涵是：
①全民学习 ②推动教育信息化和构建终身教育体系
③终身学习 ④把学习作为人的第一需要
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
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