虞美人 梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。词中 “楼儿忒小不藏愁”历来为人称道。结合诗句内容分析本句表达效果。以乐写哀在中国古典文学中是比较常用的手法之一。请结合具体的句子分析这种手法在本词中运用的好处。
古诗鉴赏(6分) 阅读下面这首诗,然后回答问题。 新晴 刘攽 青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 (1)第四句中的“偷”字一作“径”,你认为哪个好,请说明理由。(3分) _______________________________________________________________________ (2)这首诗写出了作者怎样的心情?请结合有关诗句作简要分析。(3分) _______________________________________________________________________
阅读下面这两首诗, 完成下列小题。 咸阳值雨温庭筠 咸阳桥上雨如悬,万点空濛隔钓船。 还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。 宿城南亡友别墅温庭筠 水流花落叹浮生,又伴游人宿杜城。 还似昔年残梦里,透帘斜月独闻莺。 “咸阳桥上雨如悬,万点空濛隔钓船”展现了怎样的一幅图景?请简要描述。 答: 请结合作品,从思想感情的角度揣摩“还似”二字在两首诗中不同的表达效果。 答:
阅读下面的一首古诗,回答问题。(两小题,共7分) 忆秦娥 李 白 箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色,灞陵伤别。 乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照,汉家陵阙。 (1).这首词的上下两片分别描写了两个不同的情境,请你用自己的话分别概括这两个情境。 (2).诗词讲究炼字,正所谓“语不惊人死不休”。请从这首词的上片中选出能够体现这一特点的一个例字,并说说你的理由。(50字左右)
阅读下面宋词,完成1~3题。 生查子·独游西岩 辛弃疾 青山招不来,偃蹇谁怜汝?岁晚太寒生,劝我溪边住。 山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》去。 注:①本词为作者罢官闲居上饶时作。②偃蹇:高耸的样子。③生:语助词,无义。
选入高中教材的辛弃疾词作是《水龙吟·》。
对这首词分析不正确的一项是()
简析本词的思想感情。
阅读下面这首唐诗,根据要求,完成赏析。 听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 ⑴ 这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么修辞手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。 ⑵ 有人说,颈联中“独”与“空”堪称炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。