阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 我国人口众多，人均资源占有量低。据统计，我国能源消耗占世界总量的1／4，我国单位能耗创造的GDP仅为0．7美元，而世界平均水平为3．2美元。我国CO2排放占世界总量的1／3，预计到2015年超过美国成为世界第一排放大国。
图11为2008年中国能源结构对比图。
材料二 目前，中国科技进步对经济增长的贡献率不足40％，而发达国家普遍超过
70％。中国只有万分之三的企业拥有自主知识产权。中共中央总书记胡锦涛于2009年12月在广东省考察工作时强调，要“推动经济发展从要素驱动向创新驱动转变”，打好转变经济发展方式这场硬仗。
（1）上述材料揭示了我国经济发展方面存在的主要问题有哪些?
（2）针对上述问题，运用经济生活知识，说明我国应如何打好转变经济发展方式这场硬仗?
材料三 为应对气候变化，20世纪90年代以来，联合国不断推动国家间的气候谈判。但由于与会各国的分歧，2009年12月召开的联合国气候变化大会仅达成了不具有法律约束力的“哥本哈根协议”。中国政府本着对中国人民和全人类负责的态度， 自主确定了减缓温室气体排放的行动目标：到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40％至45％。同时，中国积极开展与各方在气候变化方面的对话与合作。
（3）结合材料三，运用政治生活知识，评析中国和联合国在应对气候变化方面所起的
作用。
按要求完成下表：
| 国民经济和社会发展的主要目标 |
宏观调控目标 |
| 例：国际收支不平衡状况得到改善 |
保持国际收支平衡 |
| 在优化结构、提高效益和降低消耗、保护环境的基础上，国内生产总值增长8%左右 |
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| 城镇新增就业人数不低于900万，城镇登记失业率控制在4.6%以内 |
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| 物价总水平基本稳定，居民消费价格总水平涨幅在3%以内 |
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2009年10月13日，国家副主席习近平在第61届法兰克福国际书展开幕式上发表题为《加强文化交流促进世界和平》的重要演讲，他指出：“文化的影响力是超越时空、跨越国界的。文化因交流而丰富，因交融而多彩。人类社会的发展过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种不同文明都以各自的独特方式为人类进步作出了重要贡献。正是不同文化的彼此交流，才使我们这个星球的生活日益精彩纷呈、充满生机活力，也才让不同
国度的人们知道了中国的孔子、德国的歌德、英国的莎士比亚等等。推动世界各国文化进一步交流，不但是各国人民的热切愿望，也是推动人类文明进步与世界和平发展的重要动力。”
他还指出：“文化的交流既需要理解和尊重，也需要超越偏见和误解。文明多样性是人类社会的客观现实，是当代世界的基本特征。意识形态、社会制度、发展模式的差异，不应成为人类文明交流的障碍，更不能成为相互对抗的理由。我们应该积极维护文明多样性，推动不同文明对话交流，相互借鉴而不是相互排斥，让世界更加丰富多彩。我们在坚持民族优秀传统文化基础上，将一如既往地兼收并蓄，博采世界各种文明之长，借鉴各国有益文化，进一步丰富中国人民的精神世界。”
结合上述材料，运用《文化生活》的相关知识回答下列问题：
（1）我们对待文化多样性的态度和原则是什么？
（2）我国在各种文明不断交流、融合、创新的过程中如何实现文化创新？
胡锦涛总书记曾经说过：青年素有开风气之先的光荣传统，在道德修养上应该有更高的追求。道德修养重在自觉，贵在坚持。只要注意从自身做起，从一时一事做起，日积月累，持之以恒，就能逐步达到一个高尚的精神境界。
结合《文化生活》相关知识，说明青少年在加强自身修养过程中，如何追求更高的思想道德目标。
阅读材料，回答问题。
2011年末某沿海城市召开了关于明年经济发展的经济工作会议。会议提出要深入贯彻落实科学发展观，加强宏观调控，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，促进经济又好又快发展。
运用经济生活知识分析，该市应如何进一步促进经济又好又快发展？
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