观察下列有关中国古代对外交往的图片,回答问题。
请回答:(1)唐宋两朝的对外交流路线有何不同?变化的原因是什么?二者在人员交流、交往内容上有什么差异?(2)图中反映了明清两朝对外贸易分别呈现哪些新的变化?(3)综合以上图片信息,概括中国古代对外交往的主要趋势。
观察图片,回答下列问题: (1)图一和图二分别反映的是哪两则历史事件? (2)从图一事件到图二事件期间,中国经历了哪些重大的历史时期? (3)图一和图二的史料价值有何不同?
阅读以下材料,回答问题: 材料一:日本政府于1931年9月24日所发表的声明:(1)若干中国士兵摧毁南满铁路位于沈阳附近的路轨,并于9月18日午夜袭击我们驻守铁路的卫兵。……(3)我们确实于9月21日派遣若干士兵到那地方,但并非为军事占领,只为消除对南满铁路的威胁。 材料二:一名日本关东军军官就资料一所指事件的陈述:川本中尉履行他的职责巡守铁路,与几个下属出发往柳条沟。……他在该地南面约一百米的一处地点引爆一种小型炸药。……当震耳欲聋的爆炸把路轨摧毁时刚好过了晚上十时。与此同时,大队指挥部收到报告。那里的主管随即命令士兵攻击中方军营。 (1)材料一的声明针对的是哪一历史事件?日本政府发表声明的意图何在? (2)材料二中关于该事件的叙述与材料一有何不同? (3)对研究这一事件真相而言,哪一则材料更具有可靠性?简要说明判断理由。
阅读材料,结合所学知识回答下列问题: 从1640年到1840年,在200年中,西方已经进入了这样一个时期:“自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行……”与此相比,同一时间里的中国却景物依旧:成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。 —— 陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》 (1)西方“自然力的征服”的标志是什么? (2)中西文明从1640年到1840年的发展有着怎样的本质差异?就中国而言,造成这种差异的主要原因有哪些? (3)1840年后,这种差异导致了中国出现了怎样的局面?为改变这种差异,中国社会各阶层作出了哪些努力?
19世纪60年代在中外历史发展进程中具有重要的地位。以下是某政治家对这个时代的思考: 如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们; 如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前; 如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们。 用具体史实说明该政治家对19世纪60年代的思考。
阅读《工业文明孕育期社会变革示意图》,完成各项要求: (1)根据图中经济、思想文化、政治的要素分类,在带△的方框内填写适当的历史事件。 (2)在图中找到与启蒙运动相关的四个箭头,对箭头的含义做出合适的解释。示例:箭头①:启蒙思想产生于英国,英国资产阶级革命是启蒙思想产生的时代背景之一。 箭头②: 箭头③: 箭头④: (3)如果要表示人类正式进入工业文明时代,应该在本示意图的右面添加一项什么重大历史事件?