下图是刚刚落成的上海世博会以色列馆，被称为“海贝壳”。在它的“光之厅”，波浪形画卷清晰勾勒出一个古老的民族从立国到发展的历史轮廓，在这里也会开设一栏介绍上海在二战期间援助犹太难民的历史。这段历史与以下纳粹德国的哪一措施有关：
| A．确立元首独裁 | B．推行排犹政策 |
| C．实现全民就业 | D．对外进行扩张 |
相关试题
英国历史学家霍布斯鲍姆认为：历史是客观存在的事实，不容否认也无法否认，历史作为一种认识的客体可以被人类认识，但认识的主体需要站在一种客观的立场上。下列评论符合此观点的是
| A．鸦片战争瓦解了中国自然经济，大大加深了中国半殖民地化 |
| B．列强侵华加剧了中国民族危机，客观上也促进了中国近代化 |
| C．太平天国运动打击了清朝统治，但阻碍了中国民主革命进程 |
| D．国民党正面战场始终消极抗战，但对抗争胜利起了一定作用 |
下侧为中国近代史上的一次重要战争示意图，下列相关表述正确的是
| A．北洋军阀的黑暗统治被彻底推翻 |
| B．国民党及其政权的性质未发生变化 |
| C．革命目标是打倒列强推翻清政府 |
| D．国共合作是战争胜利进军的重要因素 |
下图是中国现代漫画的先驱叶浅予先生《叶浅予自传》中的一幅作品——《清末遗童》。先生用淡淡的白描手法不露声色地回忆起
| A．清政府的腐朽没落行将就木 | B．南京临时政府的移风易俗 |
| C．北洋军阀统治时期战火绵绵 | D．南京国民政府的“男子剪辫” |
陈旭麓先生的《近代中国社会化的新陈代谢》写道：“当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片之后，向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面楔入到文化心理层面，从中西之间的形而下的比较进入形而上的比较。”下列对这段材料理解正确的是
| A．革命派君主立宪的理想因袁世凯窃取革命果实而破灭 |
| B．东西方文化主要存在“形而上”和“形而下”的区别 |
| C．近代向西方学习经历了器物—制度—文化层面的过程 |
| D．辛亥革命反映了向西方学习已由器物楔入到制度层面 |
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