对天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”。朱熹认为：“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里”。这两种观点的分歧体现了的分歧。（ ）
| A．唯物主义与唯心主义 | B．客观唯心主义与主观唯心主义 |
| C．辩证法与形而上学 | D．唯物史观与唯心史观 |
下图是齐白石的一幅画，画面是两只小鸡的“今日相争”，看似乎平淡无奇，但却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。下列古语与漫画蕴涵的哲理相一致的是（）
①士别三日，即更刮目相待
②善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
③无所不备，则无所不寡
④泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．①④ |
《韩非子》中有这样一个寓言故事：宋国有人卖酒，质量很好，量也充足，而且待客殷勤，很会做广告，他将酒旗挂得老高，诚心诚意地希望有人来买酒。但由于有条恶狗在他店门口，致使酒都变酸了也无人光顾。故事表明（）
①关键部分在一定条件下对整体具有决定作用
②世界上任何两个事物之间都存在联系
③想问题、办事情在抓主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾的解决
④主观能动性的发挥受到客观规律的制约
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
新高考改革方案将包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（）
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性
③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ）
| A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 |
| B．矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 |
| C．主次矛盾在一定条件下相互转化 |
| D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 |
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