第三节：书面表达（满分25分）
假设你是李华，你所在的学校与德国某一中学有一个交流项目(Exchange Programme)，此项目为部分同学提供在德国学习一年的机会。现在你有意要参加该项目，请根据以下内容要点，用英语向该校写一份申请。
1、渴望了解不同文化，乐于传播中国文化；
2、现在正寄宿学校（boarding school）上学，习惯离家生活；
3、新的经历对性格培养有益，是学习、锻炼的好机会。
注意：1、短文必须包括以上要点，可适当添加细节。
2、词数：100词左右。开头已经为你写好，不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
I am writing this letter to apply for a position in the exchange programme_________
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I hope I can have this wonderful chance
Best regards
Li Hua
近些年来，一些中学把电子设备iPad引进了课堂，用iPad下载教材代替传统教材，并辅助教学活动。请你根据以下要点给自己的英文博客写一篇文章，谈谈你周围同学对此现象的看法，并发表自己的看法，阐述理由。
同学看法1：节约纸张；有利环保；方便高效
同学看法2：价格昂贵；容易使人沉迷于点子游戏
你的看法和理由…...
注意：词数100-120左右；文章开头已给出，不计入总数。
In some middle schools, iPads are introduced into classrooms to replace traditional textbooks and assist teacher’s teaching as well as students’ learning._______________________
A friend in need is a friend indeed. 是一句谚语。请根据自己的理解和经验，参考所给的汉语提示，以Ways of Making Friends为题写篇短文。词数 100 左右。
要求提示：１、每个人都需要朋友，如何交友极为重要。
２、要交朋友，首先对别人要友好。微笑是吸引别人的吸铁石（magnet）。
３、要使陌生人不管在何处，都能感到你的亲切。要关心别人胜过关心自己，不要以貌取人。
假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写封信，表达你对现在使用的英语材料的看法，内容主要包括：
优点：
1.话题广泛； 2图片丰富； 3有助于提高学习兴趣。
建议“适当降低词汇难度。
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使文章连贯；
3.开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor，
As a student reader, I’m writing to talk about the English textbooks published by your house．
假如你是一名高三学生，经常为看电视的事跟妈妈闹意见，今天你跟妈妈达成一致。请根据以下表格的内容，以 An Argument 为题为《英语广场》写一篇100字左右的英语短文。
| 母亲 |
儿子 |
| 高三学习任务重， 看电视浪费时间。 |
学习一天很疲劳，看电视可以放松一下。 |
| 自制力差。 |
看电视可以增长知识，了解国际国内大事，紧跟时代。 |
| 久看电视会影响视力。 |
平时不准看电视，但在周末允许看新闻、文艺、体育或科普类节目。 |
注意：1、要包含表格中的内容，但不要逐句翻译。
2、可以适当增添合乎情理的过渡性语言。
假如你是李华。去年夏天，你在一家国际中学生夏令营帮忙，收获颇多。今年，你想邀请你的好友Jane一起为夏令营工作。请你根据该夏令营的招聘广告及所给内容要点写一封信，说服Jane和你一同参加。开头已为你写好。（字数120词左右）
Dear Jane,
I have already told you about the job I did last summer in the International Camp for children, do you remember? And this year they are looking for people for the same job so I
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