宾主之礼，以其贵下人。 阅读下面的文言文，完成13—15题。
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。下列句子中划线词语解释有误的一项 ( )
| A．羲之尝慕张芝，临池学书慕：羡慕 |
| B．此为其故迹，岂信然邪信：确实，果真 |
| C．而尝极东方，出沧海极：穷尽 |
| D．则学固岂可以少哉固：本来 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是 ( )
| A．有池洼然而方以长以勇气闻于诸侯 |
| B．羲之之书晚乃善今君乃亡赵走燕 |
| C．夫人之有一能臣之壮也，犹不如人 |
| D．又告于巩曰：“愿有记。” 因击沛公于坐 |
对文章的理解不正确的一项是 ( )
| A．这篇文章通过记墨池，指出王羲之的书法的卓越成就，就是从精心学习得来，主旨是借此勉励学者专心致志，努力上进。w。w-w*k&s%5￥u |
| B．这篇文章在写作方法上，是记叙与议论结合，一方面记事，一方面紧扣着所记的事发表议论。 |
| C．记，是古代的一种文体，一般可以记人、记事、记游。 |
| D．本文表达了王羲之慕张芝临池学书，池水尽黑，王君崇尚王羲之书法功夫之精深，曾巩因崇拜以上三人而写了《墨池记》这三方面的内容。 |
课内文言文下列句中划线词的解释，正确的一项是（ ）
| A．则思三驱以为度 认为 |
| B．则思正身以黜恶 使自身端正 |
| C．何必劳神苦思 不必 |
| D．虽董之以严刑 通“懂”，使……知道 |
下列句子中划线虚词含义和用法相同的一组是（ ）
| A．无以怒而滥刑 | B．我见相如，必辱之 不以物喜，不以己悲鄙贱之人，不知将军宽之至此也 |
| C．恩所加，则思无因以谬赏 | D．将有作，则思知止有安人 |
若属皆且为所虏 此则岳阳楼之大观也下列各句中划线词解释有误的一项是（ ）
| A．大行不顾细谨，大礼不辞小让让：谦让。 |
| B．闻大王有意督过之督过：责备。 |
| C．大王来何操操：拿，携带。 |
| D．再拜奉大将军足下再拜：第二次拜 |
下列各组加点词意思相同的一组是 （ ）
| A．相去四十里//沛公已去 | B．沛公不胜杯杓//不胜枚举 |
| C．沛公安在//衣食所安，弗敢专也 | D．道芷阳间行//间至军中 |
下列划线词的意义相同的一项是 （ ）
| A．沛公则置车骑//置之坐上 | B．乃令张良留谢//则与斗卮酒，哙拜谢 |
| C．樊哙从良坐//因击沛公于坐 | D．毋内诸侯//交戟之卫士欲止不内 |
下列各句中的词语解释不正确的一项是（ ）
| A．蔺相如徒以口舌为劳徒：白白地 |
| B．臣等不肖，请辞去不肖：没有才能 |
| C．独畏廉将军哉独：难道 |
| D．卒相与欢，为刎颈之交卒：最终 |
文言文阅读
夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。
吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，攫为令、仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅。诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督，故多见委使，盖用其长也。人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其捷耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车與，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。周弘正为宣城王所爱，给一果下马（果马下：一种矮小的马，可在果树下行走），常服御之。举朝以为放达。至乃尚书郎乘马，则纠劾之。及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体赢气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。
古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。 夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕种之， 锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！江南朝士，因晋中兴而渡江。本为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坡土，耘一株苗，不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
（选自《颜氏家训》，有删节）对下列句子中划线字的解释，不正确的一项是
| A．不徒高谈虚论 徒：只是 |
| B．及有试用，多无所堪 堪：胜利 |
| C．举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫举：全， |
| D．本为羁旅 羁旅：寄居 |
下列各组句子中，分别标明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组是
| A．品藻古今，若指诸掌 出则车與，入则行步 |
| B．肤脆骨柔，不堪行步 至今八九世，未有力田 |
| C．治官则不了，营家则不办 晋朝南渡，优借士族 |
| D．体赢气弱，不耐寒暑 |
多迂诞浮华，不涉事务下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．作者主张士大夫要应世经务，不要白白浪费君王的俸禄。 |
| B．这些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官吏。 |
| C．作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。 |
| D．重视农耕是立国的根本，士大夫只有了解农民的辛劳，才能做好其他事务。 |
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1） 处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦。(4分)
（2）梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车與，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。 (4分)
（3）古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。(4分)
阅读下面的文言文，完成小题。
李衡，字彦平，江都人。高祖昭素仕至侍御史。衡幼善博诵，为文操笔立就。登进士第，授吴江主簿。有部使者怙势作威，侵刻下民，衡不忍以敲扑迎合，投劾于府，拂衣而归。后知溧阳县，专以诚意化民，民莫不敬。夏秋二税，以期日榜县门，乡无府吏迹，而输送先他邑办。因任历四年，狱户未尝系一重囚。
隆兴二年，金犯淮堧，人相惊曰：“寇深矣！”官沿江者多送其孥，衡独自浙右移家入县，民心大安。盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如。帅汪澈、转运使韩元吉等列上治状，诏进一秩，寻召入为监察御史。历司封郎中、枢密院检详，出知温、婺、台三州，惟婺尝莅其治。加直秘阁，而衡引年乞身，恳恳不休，上累却其奏，除秘阁修撰致仕。上思其仆忠，旋召落致仕，除侍御史，以老固辞，不获命。差同知贡举。会外戚张说以节度使掌兵柄，衡力疏其事，谓“不当以母后肺腑为人择官”，廷争移时。改除起居郎，衡曰：“与其进而负于君，孰若退而合于道。”章五上，请老愈力，上知不可夺，仍以秘撰致仕。时给事中莫济不书敕，翰林周必大不草制，右正言王希吕亦与衡相继论奏，同时去国，士为《四贤诗》以纪之。衡后定居昆山，结茅别墅，杖屦徜徉，左右惟二苍头，聚书逾万卷，号曰“乐庵”，卒，年七十九。
（节选自《宋史·李衡传》）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．以老固辞固：坚决。 |
| B．溧阳靖晏自如靖晏：安定。 |
| C．人相惊曰：“寇深矣！”深：深入。 |
| D．除侍御史，以老固辞，不获命除：开除。 |
以下各组句子中，表明李衡“专以诚意化民”和敢于直言进谏的一组是
①夏秋二税，以期日榜县门，乡无府吏迹 ②章五上，请老愈力
③狱户未尝系一重囚 ④衡不忍以敲扑迎合，投劾于府，拂衣而归
⑤盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如 ⑥衡力疏其事……廷争移时
| A．①②⑤ | B．①③⑥ |
| C．②③④ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A李衡在任吴江主簿时，不愿迎合部使者对老百姓的残酷压榨，呈上引罪自责的辞呈，拂袖回家。
B.李衡在任溧阳县令时，用诚心教化百姓，虽然没有催促老百姓交赋税，可是老百姓却先于他县完成了赋税上缴任务。
C.金兵进犯淮堧时，沿江的官员大多把妻子儿女送到安全的地方，唯有李衡把妻子儿子从浙东接来溧阳安家，因此，金兵只攻打其他县邑而不攻打溧阳。
D.李衡多次上书请求辞官归隐，皇上多次挽留他，不准他的辞请，直到后来他接连多次上书，皇上不得已才同意。
粤公网安备 44130202000953号