阅读下面的文字，完成题目。
给食
日本的小学里中午供应午餐，叫“给食”。
从一年级开始，给食就全由孩子们自己轮流负责搬运、摆放。你花费多少时间，打翻多少瓶牛奶，都没有关系，反正最后能让大家吃上饭就行。
这种给食不是免费的，但和免费也差不多——一个月3500日元，随便上哪儿打半天工的收入都绝对不止这个数。
为什么要给食？日本的妈妈们不工作的很多，小学生从家走到学校一般不超过10分钟，完全可以回家吃饭，也可以带便当。似乎找不到给食的理由。
要说给食的理由，恐怕得追溯到明治时代了。那时候日本人还很穷，一般人家是吃不饱的。小孩是很重要的劳动力，穷人不愿把孩子送去读书。政府为了解决这个问题，采取了给食的办法来吸引学生——有饭吃你来不来？
现在不用以“给饭吃”来吸引学生了，给食有了另外的意义。
现在日本的“给食”在教育孩子方面有哪些“另外的意义”?不超过100个字。
答：
将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增删词语），保留全部信息。
他们都是山里的孩子，同一片蓝天下，他们同样怀有远大的理想，生活的窘迫并没有磨灭他们的斗志，建设家乡是他们美好的愿望。
在庆祝新中国成立六十周年的天安门群众游行上，安徽的“江淮和畅”彩车以浓郁的安徽特色给人留下了深刻印象。请你仔细观察下面图片，为安徽彩车配写一段100字左右的解说词，至少使用一种修辞手法。
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面 |
驶 |
来 |
的 |
是 |
安 |
徽 |
彩 |
车 |
。 |
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（100字） |
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阅读下面的材料，试给“中国温泉之乡”巢湖拟写一则广告词。要求言简意赅，富有感染力、号召力。不超过20个字。
巢湖市温泉开发历史悠久，发展渊源流长。据史料记载，汤池温泉古称“坑泉”，最早开发于西汉。宋代王安石曾在此洗浴，写下了“寒泉诗所咏，独此沸如蒸”的佳句。香泉温泉开发于南北朝，南梁昭明太子萧统于此沐浴疗疮，故又名“太子汤”。半汤温泉开发于隋代，因治愈多位皇帝及达官贵人皮肤疾病而享誉四方，古人誉为“九福之地”。
广告词：
在下面语段的空格处，填入后面的句子，使句意连贯。
在中国古代文学的几种主要文体中，诗歌和散文产生和成熟最早，历史最长，最受重视，发展也最为充分。 。 。 。 。我们已经领略了许多作品的文采和意境，背熟了许多篇章和格言警句。但是对于古诗文的学习，这还只是初始阶段，我们有必要进一步扩展阅读……
①从先秦到近代，产生了大量的名作、名家和诗文流派。许多优秀作品，到现在还家喻户晓。
②从小学起，特别是到了初中和高中，语文课本中的古代诗歌、散文，逐年增加。
③古人抒情、言志、记事，乃至交际应用，都离不开这两种文体。
④“床前明月光”“春眠不觉晓”，是中国人从刚刚学语时，就学会背诵的。
填入的句子依次是 。 。 。 。
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