阅读下面语段，按要求回答问题：人文教育的重要目的在于使学生经

阅读下面语段，按要求回答问题：
人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够纯粹功利的职业取向，狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。
填入横线部分最恰当的一项是（）。

A．抵制扭转

B．制止克服

C．抵制克服

D．制止扭转

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下列各句中，加点的熟语成语使用恰当的一项是（）

A．在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。

B．小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。

C．历来人们都称颂荆轲“士为知己者死”的精神，我认为如果单从这个角度理解“刺秦”的行为是远远不够的。

D．大堰河逢人便夸赞自己的儿子，就连做梦也情不自禁地盼望儿子得到幸福。

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下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．瞋目蛮夷震慑图穷匕现

B．箕踞寥廓扼腕头晕目眩

C．笙萧浮藻窒息星晖斑斓

D．凄惋牌匾忸怩天仑之乐

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下列词语中加点字的注音全对的一项是（）

A．彳亍（chù）寂寥（liáo）惆怅（chàng）

B．荡漾（yàng）河畔（bàn）漫溯（shuò）

C．戮力（lǔ）惊愕（è）飨士卒（xiǎng）

D．遒劲（jìn）颓圮（qǐ）彷徨（huáng）

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下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的一项是（）

A．王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉：周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。谁知宝玉却抓了些吃食、玩具。贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。

B．焦大从小跟宁国公贾演出过三四回兵，曾从死人堆里把奄奄一息的主子背出来。他仗着先时的功劳情分，对宁国府上下各人皆不看在眼里，恣意妄为。一日，因被派送宝玉回家，又喝了酒，于是越发地无法无天起来，对贾政等人破口大骂，后被人捆起来，土和马粪灌了满满一嘴。

C．为办理秦可卿的丧事，凤姐来宁府理事。荣宁二府的各种事务应酬虽然繁多，但凤姐因人治事，因事治人，对症下药，治理得井井有条。凤姐事后总结出宁府管理不善的五大病症，十分切中宁府时弊。

D．贾政视察并赐题大观园的各处匾额。宝玉随众人同行，并大显才情，深得众人赞许。活动结束后，小厮们因宝玉心情好，便将他的佩带的饰物都抢了去。黛玉以为自己送他的荷包也没有了，气急之下把正在做的香袋剪碎。宝玉急忙把藏在里面的荷包取出，黛玉才后悔自己的莽撞。

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下列语句中加点词的意思都与现代汉语不相同的一项是（）

A．樊将军以穷困来归丹微夫人之力不及此
财物无所取，妇女无所幸

B．樊於期偏袒扼腕而进曰吾每念，常痛于骨髓
诸郎中执兵，皆阵殿下

C．备他盗出入与非常也奉卮酒为寿，约为婚姻
沛公居山东时，贪于财货

D．而听细说，欲诛有功之人今提一匕首入不测之强秦

行李之往来，共其乏困

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