阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙 丙辰岁不尽五日，吴松作
姜夔
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝，一年灯火要人归。
（注）（1）此词作于除夕前五日。吴松，已离家不远。（2）禁持：摆布。（3）亚：接近。
（1）请简要分析词的上片主要采用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。
（2）有人说词的下片与上片相比，有“‘柳暗花明’的突兀感和欣悦感”，你是否同意这种说法？为什么？
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8 分）
赠孟浩然
李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣①，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
解闷十二首（其六）
杜甫
复忆襄阳孟浩然，清诗句句尽堪传。
即今耆旧无新语，漫钓槎头缩颈鳊②。
①中圣：醉酒。②槎头缩颈鳊：岘山下汉水中产鳊鱼，味美肉肥，渔人捕捞，以槎（木筏） 截断水流，故云“槎头缩颈鳊”。李白和杜甫对孟浩然的评价有何异同？请简要分析。（4 分）
《赠孟浩然》的尾联用了哪些表达技巧来突出人物形象？（4 分）
阅读下面这首宋诗，完成文后题目。
忆秦娥
黄机
秋萧索。梧桐落尽西风恶。西风恶。数声新雁，数声残角。离愁不管人飘泊。年年孤负黄花约。黄花约。几重庭院，几重帘幕。请赏析“离愁不管人飘泊”的妙处。
前人评价这首词是“一种离愁，两地相思”，该词是如何表现“两地相思”的？请简要阐述。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上，万里到吴台。
久别长相忆，孤舟何处来。
春风催客醉，江月向人开。
羡尔无羁束，沙鸥独不猜。请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。
答：简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。
答：友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。
答：
阅读下面这首词，然后回答问题。
送杨山人归嵩山李白
我有万古宅，嵩阳玉女峰。
长留一片月，挂在东溪松。
尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。
岁晚或相访，青天骑白龙。
[注]菖蒲：多年生草本植物，花呈紫色。传说服之长生，可成仙。首联运用了哪些表现手法，有何作用？
有人评价这首诗“口道送别而全无怅意”，请简要阐释。
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