阅读下面语段,回答问题:学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面.一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即( )
把“燕子飞来了”扩展成一段话,使句子内容丰富起来。不少于30字。
请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语,运用一定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞得当,语言连贯,结句带有总结性,不少于45个字。
根据情景把下面的词语连成一段话,语序可调整。要求语言通顺,运用修辞手法。 (1)用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。(不少于35字) (2)用“风、雨、树”表达自己遭受挫折、受到批评时的心境。(不少于35字)
以下面给出的文字为开头,以“笼子”为中心,分别写一段话。每段话不少于40个字。 (1)让鸟不能高飞的是有形的笼子。 (2)让人不能前进的是无形的笼子。
请用“家乡”“桃花”“生活”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于40个字。