阅读下面语段，回答问题：
文字作品的内容和形式之间是相互联系、相互依存的。在作品中，内容和形式有机地结合在一起，根本无法分割。没有内容，形式不能孤立存在；没有形式，内容也无从显现。没有内容的形式或没有形式的内容，都是不能存在的。内容和形式都各以对方作为存在条件。
这段话主要支持了这样一个论点，即（ ）。
| A．文学作品中内容和形式是相互联系、相互依存的 |
| B．文学作品中内容和形式都不可少 |
| C．文学作品中内容和形式必须达到有机地结合 |
| D．内容和形式具有辩证统一的关系 |
相关试题
下列各句中加横线的词语使用不正确的一项是（）
| A．他经常蹲在窗下听私塾先生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学费，让他登堂入室，成了那里最年幼的学生。 |
| B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。 |
| C．河西的房价已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1OOO元：南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。 |
| D．一些地方产生"电荒"是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。 |
下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（）
| A．嫔妃 / 濒危 虔诚 / 潜移 隽品 / 隽永 |
| B．行伍 / 道行缉拿 / 揖让撞击 / 书僮 |
| C．溯流 / 横槊休憩/ 修葺下咽/ 咽喉 |
| D．中肯 / 中听 扉页 / 绯闻熨帖 / 字帖 |
文言文阅读，完成后面题目。对下列句子中加点词的解释有误的一项是（）
| A．大母过余曰过：来访 |
| B．涂有饿殍而不知发发：发现 |
| C．不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜 |
| D．顾安所得酒乎顾：可是 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）
| A．青，取之于蓝，而青于蓝缦立远视，而望幸焉 |
| B．其闻道也固先乎吾余亦悔其随之而不得极夫游之乐 |
| C．蚓无爪牙之利东割膏腴之地 |
| D．良曰：“长于臣。”多于南亩之农夫 |
对下列各句的解释正确的一项是（）
| A．称心快意，几家能彀？ 译文：称心快意地过日子，有几家能够这样呢？ |
| B．师者，所以传道受业解惑也。 译文：老师是用他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。 |
| C．无乃尔是过与？ 译文：恐怕是你的过错吧？ |
| D．客有吹洞箫者，倚歌而和之。 |
译文：客人中有一位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。
依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成的一个特殊气候，_______。_______，______，
但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。________。_________，__________。这再次证明成事成才的辩证道理。
①柳永不是想当名作家而到市井中去的
②却成了一个创造的巨人
③一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了
④他跳进了一个消费的陷阱
⑤他在这里没有堕落
⑥他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏
| A．③①②⑥④⑤ | B．①④②⑤⑥③ | C．③①⑥⑤④② | D．①③⑥④⑤② |
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