广东以及香港、澳门地区是客家人聚居的主要区域之一。客家人的传

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广东以及香港、澳门地区是客家人聚居的主要区域之一。客家人的传统居所——客家围屋主要分布于粤东、粤北、东江流域等地，其内涵丰富，形式多样，文化底蕴厚重，是珍贵的历史文化遗产。这说明客家围屋是

A．客家人民族文化的集中展示	B．客家人民族情感的集中表达
C．客家人传统文化的重要标志	D．客家人民族精神的火炬

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2009年3月，武汉科技大学中南分校城建学院开了一个学期的“建筑与风水”选修课因被指有迷信嫌疑而被叫停，引起广泛的关注。教育管理部门这一举措告诉我们

A．面对传统文化要分辨其中的精华和糟粕

B．传统文化既有积极作用，也有消极作用

C．任何人都无法回避传统文化的影响

D．要重视传统文化在现实生活中的作用

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剪纸起源于汉代，清朝中期已经相当繁盛。剪纸艺术手手相传，这是

A．对传统文化的发展	B．传统文艺的继承
C．传统思想的继承	D．传统习俗的继承

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2009年5月5日，纽约市第一所以大学为基础的孔子学院在美国佩斯大学正式成立。这是美国纽约州的第4所孔子学院，也使全美孔子学院总数达到58个。通过开办孔子学院，促进中华传统文化的继承和传播，说明

A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动

B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

C．现代社会的教育方式是不断变革、创新的

D．教育就是把文化原封不动地传递下去的活动

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2009年5月5日，纽约市第一所以大学为基础的孔子学院在美国佩斯大学正式成立。这是美国纽约州的第4所孔子学院，也使全美孔子学院总数达到58个。孔子思想是中华文化的集大成者，在世界上独树一帜。这体现出

A．传统文化具有相对稳定性

B．孔子思想影响中国的发展

C．传统文化具有鲜明的民族性

D．传统文化是维系民族发展的精神纽带

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2009年5月5日，纽约市第一所以大学为基础的孔子学院在美国佩斯大学正式成立。这是美国纽约州的第4所孔子学院，也使全美孔子学院总数达到58个。我国在其他国家开办孔子学院
①是为了吸收各国优秀文明成果 ②是主动推动中华文化走向世界 ③说明教育是文化传播的重要途径 ④有利于增强中华文化的国际影响力

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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