阅读下面语段，回答问题：不论人们在主观上承认与否，在客观的效

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阅读下面语段，回答问题：
不论人们在主观上承认与否，在客观的效果上，教育的努力最终在处于未来背景下的某一特定的社会阶段中表现出来，也就是，教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能。
这段话中划线处应填上的最恰当的短语是（　　　）。

A．有必要也应当

B．需要而且必然

C．总能而且只可能

D．有可能也一定会

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下列各项中加点字解释全错的一项是（）

A．斯远鄙倍矣（边境）御人以口给（敏捷）

B．雍也仁而不佞（有口才）鲜矣仁（少）

C．夫子为卫君乎（替，给）君子矜而不争（夸耀）

D．人焉廋哉（隐藏）侍于君子有三愆（美德）

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下列各项中，加点词语的解释全都正确的一项是（）

A．依于仁，游于艺（游戏）君子质而已矣（本质纯真朴实）

B．孙以出之(出去)可使为之宰也（主管）

C．不患无位（担忧）君子耻其言而过其行（指责）

D．小人之过也必文（掩饰）吾未见能见其过而内自讼者也（责备）

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下列各项中，加点字古今意义相同的一项是（）

A．小人比而不周古之学者为己	B．唯仁者好人夫人不言，言必有中
C．群居终日东里子产润色之	D．视其所以仍旧贯，如之何

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下列各项中，加点词语的用法和例句相同的一项是（）
例句：君子所贵乎道者三

A．贤贤易色君子耻其言而过其行词	B．正颜色，斯近信矣夫子欲寡其过而未能也
C．饭疏食鄙夫可与事君也与哉	D．揖巫马期而进之曰动容貌，斯远暴慢矣

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下列各项中，没有通假字的一项是（）

A．非不说子之道君取于吴	B．君子义以为质侃侃如也
C．斯远鄙倍矣忠告而善道之	D．女奚不曰知者不失人

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