孔子的学生子贡问孔子如何治理国家，子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先?”日：“去兵。”子贡日：“必不得已而去，于斯二者何先?”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子在回答“必不得已而去”时，最后保留了“民信之矣”。下列与孔子的观点一致的是 （ ）
| A．软实力即精神力是综合国力中重要的部分 |
| B．发展才是硬道理，必须提高综合国力 |
| C．政府坚持以人为本为核心的科学发展观 |
| D．公民与国家是和谐统一的关系 |
相关试题
诺贝尔经济学奖获得者刘易斯在其成名作《劳动力无限供给条件下的经济发展》中提到，国家的国民经济由两类性质不同的部门即传统经济部门和现代经济部门构成，即城乡二元经济结构，模型简化如下表。
此模型对我国实现城乡之间均衡发展的启示主要是（）
| A．促进传统产业科技进步 | B．用高新技术改造传统产业 |
C．建立 以工促农的长效机制 |
D．促进生产要素在城乡自由流动 |
提高居民收入的含金量，还应疏通民间投资渠道，使居民手里的钱成为“下金蛋的母鸡”。“下金蛋的母鸡”的培育方式有（）
①购买社会保险②购买国债③购买住房④购买股票
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有
①事情要把握度
②看问题要力求全面
③具体问题要具体分析
④做事情要突出重点
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意
| A．整体与部分的辩证关系 |
| B．两点论和重点论的统一 |
| C．量变与质变的辩证关系 |
| D．矛盾的同一性和斗争性 |
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