心理专家提醒：家长不要给孩子过分施加压力．应该把过高的期望降低到符合孩子实际水平的位置。这说明
| A．人的主观能动性发挥应尊重客观规律 |
| B．事物是变化发展的 |
| C．虽然规律是客观的，但人们可以利用规律 |
| D．人的意识具有主动创造性 |
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培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明：
| A．矛盾有普遍性即事事有矛盾、时时有矛盾 |
| B．同一矛盾的两个不同方面各有特殊性 |
| C．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 |
| D．矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质 |
马克思主义哲学认为，规律具有客观性。规律的客观性根源于
| A．马克思主义哲学的正确性 | B．物质的客观实在性 |
| C．规律的存在和发生作用不需要条件 | D．规律不能经常性地被创造和改造 |
在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色的社会主义道路，这体现了
| A．矛盾同一性和斗争性的统一 | B．矛盾普遍性和特殊性的统一 |
| C．物质和意识的对立与统一 | D．主观能动性依赖规律客观性 |
毛泽东指出：“离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性，我们必须时刻记得列宁的话：对于具体的事物作具体的分析。”之所以要坚持具体问题具体分析，因为它是
①坚持唯物辩证法的前提 ②正确认识事物的基础
③关于事物矛盾问题的精髓 ④正确解决矛盾的关键
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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