下面是一位同学2004年2月25日晚写的日记摘录，其中有几处语病明显，请你在
原文上修改修改时，注意规范。
哭吧!哭吧!跳吧!拥抱吧!终场哨响的时候，首钢体育中心一片欢腾。强悍的浙江万马队被北京万丰奥特男子篮球队以97比88击败，终于保级成功留住了明年的CBA赛场。为了这一天，球迷们的心提得太久了，教练和队员的压力太大了。此刻星光灿烂，在这块见证北京男篮荣辱悲欢的场地上，他们有理由恣意宣泄感情。主教闵鹿蕾热泪盈眶，逐一拥抱汗水涔涔的队员；因故不能上场的外教杰米尔，高兴地打着头号功臣奥德杰……正可谓：“长出一口气，北京保了级。”
答：_______________________________________________________________
按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句。只能删改个别词语，不得改变原意。
①作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲。
②乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类。
③清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》，为方文山所喜爱。
（1）分别介绍两位
作家的所爱，保持语意的连贯。
（2）突出介绍乔羽的所爱与方文山不同。
在下列横线上填上恰当的关联词，使前后的语意连贯。
每到岁末年初，心中就会升起一种惆怅。中国人过年总是图个热闹，那热闹 使我倍感寂寞， 对我而言，过年无非意味着又一段生命的日子永远流失了，而在觥筹交错人声鼎沸之中，这件最重要的事情遭到了一致的忽略。我 觉得我的旧岁如同一个逝者，我必须远避尘嚣，独自来追悼它， 便是对逝者的亵渎。
下面是关于鲁迅作品被大量撤出语文课本的评论文《鲁迅虽“被出走” 风景犹在“窗外”》中的一段文字。请根据文题及上下文，补写划线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确。（每处不超过15个字）
对于鲁迅的“被出
走”，外界观点（1） 。支持者认为，鲁迅作品有其时代局限性，（2） 。何况，补充进来的文章，（3） 。怎么就少不了一个鲁迅？反对者则多会引用郁达夫在纪念鲁迅时说过的话“（4） ，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更可悲。”
鲁迅在中国现代文学史上的地位，堪称巅峰。不过，他的作品在语文课本中的比例，（5） 。因此，鲁迅“被出走”不是症结所在，关键在于“后来人”能否真正填补这一空白。毕竟，这些被拿下的文章都是历经多年检验，而被证明是“最优秀、最经典”的。如果“后来人”力有不逮，（6） ？
下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
被专家称它为“林下水土流失”。
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