在我国，贯彻科学发展观必须努力实现三个“零增长”，即2030年人口规模“零增长”，2040年能源消耗“零增长”，2050年生态环境退化“零增长”。三个“零增长”目标的确立，所体现的哲理是
①内因和外因的有机结合 ②用联系的观点看问题 ③用发展的观点看问题 ④尊重客观规律与发挥主观能动性的辨证统一
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
相关试题
整个世界是一个层次多样、无限宽广、不断变化的世界，因此，人们应该在实践的基础上（ ）
①不断深化认识 ②不断扩展认识 ③不断把认识向前推移 ④不断改变我们的认识
| A．①② | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①④ |
“古人学问无遗力，少年功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”运用哲学知识完成12～13题。
12.“古人学问无遗力，少年功夫老始成”给后人的哲学启示是（ ）
A.学习要充分发挥主观能动性
B.学习要注意不断地积累
C.只要努力就能成功
D.学习既要充分发挥主观能动性，又要注重量的积累
13.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”就是说（ ）
A.直接经验比间接经验重要
B.书本知识太简单，实践才是真的
C.既要注重理论知识，又要理论联系实际
D.理论来源于实践
下图漫画中，小鸟的遭遇启示我们（ ）
| A．必须发挥主观能动性，透过现象把握事物的本质 |
| B．现象总是与本质背道而驰的 |
| C．只有理性认识才是正确的 |
| D．感觉是不可靠的，不能作为认识的起点 |
对感性材料进行加工制作，是感性认识上升到理性认识的关键，思考在认识事物本质和规律的过程中发挥着重要作用。下列观点中体现思考在认识事物本质和规律的过程中发挥重要作用的是（ ）
| A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 |
| B．工欲善其事，必先利其器 |
| C．大志非才不就，大才非学难成 |
| D．学而不思则罔，思而不学则殆 |
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