下面横线上所填的词语，最恰当的一组是()(1)请把整件事情的

更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度中等
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下面横线上所填的词语，最恰当的一组是 (   )
(1)请把整件事情的      告知我，我必须了解所有实情，才能判断谁对谁错。
(2)       这种情况，我们必须果断采取紧急措施，将损失控制在最小范围。
(3)在古代，许多权威人物的观点是错误的，但因他们拥有极高的地位，享有极高的威望，他们所说的话便是无可     的了。

A．委屈鉴于质疑	B．委曲鉴于置疑
C．委屈由于置疑	D．委曲由于质疑

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全有通假字的一组是
（1）秦伯素服郊次，乡师而哭，（《崤之战》）
（2）府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”（《孔雀》）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
（4）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”（《荆轲》）
（5）时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。（《赤壁》）
（6）行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死。（《指南录》）
（7）孤不度德量力，欲信大义于天下。（《隆中对》）
（8）英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之！（《赤壁》）
A（1）（2）（4）（6）
B（2）（4）（6）（8）
C（1）（2）（4）（7）
D（4）（5）（7）（8）

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全有通假字的一组是
（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（《茅屋》）
（2）硕鼠硕鼠，无食我黍！（《硕鼠》）
（3）如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。（《信陵君》）
（4）及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。（《齐桓》）
（5）吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。（《涉江》）
（6）缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。（《指南录》）
（7）侯生曰：“臣宜从，老不能，请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子。”（《信陵君》）
（8）逝将去女，适彼乐土。（《硕鼠》）
A（2）（4）（6）（7）
B（4）（6）（7）（8）
C（2）（4）（7）（8）
D（2）（4）（6）（7）

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（1）今太子迟之，请辞决矣！遂发。（《荆轲》）
（2）吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。（《捕蛇》）
（3）相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。”（《廉颇》）
（4）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。（《得道多助》）
（5）子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑，深失所望；独卿与子敬与孤同耳，此天以卿二人赞孤也！（《赤壁》）
（6）左手持刀尺，右手执绫罗。（《孔雀》）
（7）被明月兮宝璐。（《涉江》）
（8）怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。（《屈原》）
A（1）（4）（5）（7）
B（1）（4）（7）（8）
C（4）（6）（7）（8）
D（3）（4）（6）（7）

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没有通假字的一组是
（1）孤与老贼势不两立，君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。（《赤壁》）
（2）屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。（《屈原》）
（3）会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。（《指南录》）
（4）大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。（《促织》）
（5）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。（《愚公》）
（6）儿俱，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！”儿涕而去。（《促织》）
（7）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也；屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。（《屈原列传》）
（8）公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（《曹刿》）
A（1）（2）（4）（5）
B（1）（3）（4）（8）
C（3）（4）（6）（7）
D（3）（4）（7）（8）

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没有通假字的一组是
（1）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（《茅屋》）
（2）板印书籍，唐人尚未盛为之。（《活板》）
（3）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（《白雪歌》）
（4）原伯具言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》）
（5）手裁举，则又超乎而跃。（《促织》）
（6）大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。（《廉颇》）
（7）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（《陈涉》）（8）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（《孟子》）
A（1）（3）（5）（6）
B（2）（3）（4）（7）
C（1）（3）（6）（8）
D（3）（5）（7）（8）

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